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张秀娟

作品数：27 被引量：73H指数：5
供职机构：绍兴文理学院外国语学院更多>>
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文献类型

  • 27篇中文期刊文章

领域

  • 17篇语言文字
  • 10篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 18篇英语
  • 9篇大学英语
  • 6篇教学
  • 4篇网络
  • 3篇性学
  • 2篇大学生
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇心理
  • 2篇学习教学
  • 2篇学习教学模式
  • 2篇研究性
  • 2篇研究性学习
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语自主
  • 2篇英语自主学习
  • 2篇听力
  • 2篇歧义
  • 2篇文化
  • 2篇结构歧义
  • 2篇基于网络

机构

  • 27篇绍兴文理学院

作者

  • 27篇张秀娟

传媒

  • 11篇绍兴文理学院...
  • 4篇绍兴文理学院...
  • 3篇绍兴文理学院...
  • 2篇西安外国语学...
  • 2篇杭州电子工业...
  • 2篇台州学院学报
  • 1篇嘉兴学院学报
  • 1篇湖州师范学院...
  • 1篇辽宁教育研究

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 4篇2003
  • 3篇2002
  • 2篇2001
共 27 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
提高英语阅读能力掌握应试技巧的有效途径被引量：4
2001年
阅读是我国大学英语课程的主要培养目标,阅读理解得分的高低直接关系到考试的成败.该文阐述了大学英语四级考试对阅读能力的要求,分析了四级考阅读题的特点,并提出了提高大学生英语阅读能力,掌握应试技巧的六种有效途径.
张秀娟
关键词：体裁题型应试技巧大学英语四级考试阅读题英语阅读
转化大学英语学习后进生的对策初探
2013年
文章在多元智能理论框架下,探索转化"大学英语学习后进生"的对策.根据"多元智能"的内涵,阐述了实践多元智能理论的意义,提出了多元智能理论结合大学英语课堂教学作为转化"大学英语学习后进生"的对策和实践"多元智能"理论的多种形式时应注意的问题.
张秀娟
关键词：多元智能理论大学英语
分裂还是外置?——x为介词短语时it be x that y结构歧义分析
2018年
It be x that y是分裂结构还是外置结构取决于x与y的句法关系。通常情况下,具有此结构的句子中,x与y的句法关系是确定的。因此,只要对这一句法关系进行鉴别,结构的认定并不困难,但在某些情况下,x与y的句法关系是不确定的,此时,结构的认定就必须借助于语境。然而,另有两种特殊情况,即使借助语境也无法对这两种结构加以区分,因为它们具有相同的命题意义。
张秀娟
关键词：ITBEXY结构歧义
英语复合形容词初探被引量：1
2003年
该文阐述了研究英语复合形容词的意义,介绍了英语复合形容词的两种书面表达形式并举例分析了9种复合形容词构词方式及它们的语义特点。
张秀娟
关键词：英语复合形容词书面表达形式构词方式语义
“鲜”=DELICIOUS?——“鲜味”翻译刍议
2017年
"鲜"在许多汉英词典中均被译为delicious。但事实上,我们有关"鲜"的概念与西方人关于delicious的概念有着很大出入,因此并不是在任何情况下这一译法总能成立。由于东西方文化的巨大差异,千百年来,英语词汇库中尚未出现过"鲜"的对应词。但日本人发明味精后,特别是20世纪80年代以来,"鲜味"逐渐为一些西方人所了解。近年,"鲜味"的日语对应词"旨味",以其音译形式umami被收录进了权威的英语词典。因此,若干年以后,umami可能会为许多人所知晓,因而即成为"鲜味"的标准译文。
张秀娟
关键词：鲜味DELICIOUSUMAMI
浅析网络环境对大学生英语自主学习的影响以及对策被引量：1
2009年
网络深刻影响着大学生的学习和生活,故网络环境下的大学英语自主学习也成了大学生英语学习的一个重要组成部分。但网络是把"双刃剑",一方面,齐全的信息知识给大学生学习提供了帮助,但另一方面,不完备的管理,以及过多的内容又给学生带来了资料取舍和自我控制的不便性。文章通过互联网对学生大学英语自主学习的利弊分析,对其弊端推出了一定的相应对策。
张秀娟
关键词：网络大学英语
构建“导学”自主学习教学模式被引量：12
2006年
文章首先介绍了自主学习的概念,其次揭示了自主学习的实质和大学生自主学习现状的调查结果,然后分析探讨了“导学”自主学习教学模式建立的理论依据、具体内涵和教学策略,最后指出“导学”自主学习教学模式的重要性。
张秀娟
关键词：策略教学教学策略
重视外语教学中的文化因素
2001年
本文说明了文化差异在词汇、风俗习惯和价值观中的反映,强调了文化因素在外语教学中的重要地位,分析了对文化背景忽视造成交流失败的原因,并提出了重视外语教学中的文化因素的具体措施.
张秀娟
关键词：文化差异文化因素文化背景外语教学文化教学风俗文化
基于网络的大学英语探究性学习方式探究被引量：1
2012年
文章首先说明了探究性学习的内涵和六大特征;其次阐述了基于网络的大学英语探究性学习方式的意义;再次分析了基于网络,实施大学英语探究性学习的五种方法;最后指出了基于网络的大学英语探究性学习方式需要我们深入探讨的三方面问题。
张秀娟
关键词：网络大学英语
英语中“三元”名词组合:结构—意义—重音
2003年
围绕“三元”名词组合这个主题 ,本文把结构分析建立在语言使用者在中性的上下文中对这一名词组合意义的理解上。首先分析了结构与重音形式的对应关系 ,因为重音能反映名词组合的结构 ,是传递组合意义的主要途径。继而说明重音形式的选择具有很大的或然性 ,不同重音形式之间的区别在于侧重点的不同 ,而不是基本意义的不同。最后指出 ,在解释“三元”名词组合时最大的难题是如何分析它可能形成的结构歧义 。
张秀娟
关键词：英语结构歧义修饰语
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