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徐丹

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供职机构：江苏大学海外教育学院更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇文化
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  • 1篇教学策略
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  • 1篇多元文化背景

机构

  • 1篇江苏大学

作者

  • 1篇徐丹

传媒

  • 1篇现代语文（下...

年份

  • 1篇2016
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排序方式：
多元文化背景的汉语中级班口语教学策略——以江苏大学留学生为例
2016年
多元文化背景下的汉语中级班留学生存在发音顽疾未彻底纠正、语言偏误高度个性化、内部文化冲突较为明显等问题。本研究以江苏大学汉语中级班口语教学为样本,提出采用"群体集中"与"群体分离"相结合的教学原则,并介绍了五项行之有效的具体策略,以期为有相似组班情况的其他高校提供借鉴,为汉语口语教学模式的建立提供部分基础性材料。多元文化背景下的汉语初级班、高级班口语教学亦可施用相关有效策略。
徐丹
关键词：多元文化背景汉语口语教学
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