方仁杰
- 作品数:23 被引量:25H指数:4
- 供职机构:大连外国语学院更多>>
- 相关领域:语言文字文学历史地理文化科学更多>>
- 试谈法语数量词在短语中的一些用法被引量:1
- 1996年
- 试谈法语数量词在短语中的一些用法大连外国语学院方仁杰众所周知,法语中表达数量概念的词在成语或短语的构成中是相当活跃的,新的短语不断出现,尤其用在通俗口语中。数量词在短语或成语中基本上失去了自身的含义,仅用来表达一些不确切的概念,或言其众多与庞杂,或言...
- 方仁杰
- 关键词:法语数量词短语用法修辞
- 试论法语新词、新义的生成和分类被引量:1
- 1992年
- 随着时代的发展,在构成语言的三大要素中,词汇比语法及语音的变化要更急促,更明显,更引人注目。 60年代以来,由于科技飞跃发展,国际风云的变幻,社会风俗的变革,法语新词、新义好似雨后春笋,遍及社会生活的方方面面。不仅出现了大批相应的新词、新义,同时一些以前被认为不能登大雅之堂的民间及地方用语也开始流行,早就存在但被人们遗忘很久的部分词汇也不断获得新生。以环境保护为例。
- 方仁杰
- 关键词:旧词新义拉丁语构词成分普通词汇
- 试论法语教学与法国社会文化知识的传授被引量:4
- 1994年
- 试论法语教学与法国社会文化知识的传授大连外国语学院教授方仁杰随着对外改革开放的深化,法语教学中涉及法国社会文化背景知识越来越多。我们在教学过程中经常发现,学生对一些既无生词又无误法疑点的句子百读而不解其意,而且这种困扰并不会随着词汇量的扩大和语法知识...
- 方仁杰
- 关键词:法国社会社会文化因素法语教学社会文化知识学习法文化背景知识
- 试论魁北克法语的特色被引量:5
- 1998年
- 魁北克法语和法国法语属于同一民族的语言,有共同的语法规则。但又存在着很大的差异,这是因为语言作为社会交际工具是随着社会的产生而产生,随着社会的发展而发展的,正是它促使法语在魁北克这块土地上生根发芽,并在以后的缓慢过程过程中形成独自的特色,成为今日别具...
- 方仁杰
- 关键词:法语词汇法国法英语化词义英语影响原义
- 法国大革命前后语言特征探析被引量:1
- 2002年
- 1789年资产阶级大革命推翻了贵族语言的王位,确立了资产阶级浪漫主义语言的地位.但无论是贵族语言还是资产阶级浪漫主义语言,都是从平民语言中提炼出来的,这一演变所涉及的仅是词汇、短语和表达方式,并未触及法语的基本词汇和语法.人民大众在社会生活和实战中给法语语言的发展积累了大量的新因素,创造了有利条件,从而导致旧的语言变体和语言风格的消亡和新的语言变体、新的语言风格的诞生.
- 方仁杰
- 关键词:社会语言学语言演变语言变体
- 比喻的非凡魅力——吉奥诺在《一个波米涅人》中朴实无华的比喻手法被引量:1
- 2001年
- 方仁杰张捷频
- 关键词:比喻手法农庄
- 法语同义词的来源、辨析与应用
- 1992年
- 法语的同义词十分丰富,但指称同一事物。词义完全相同,且没有文体和感情色彩差别的同义词很少,绝大部分同义词在实指意义、附加意义和组合关系上都存在细微的差别。从这一意义来讲,有人将同义词称为近义词也并非没有道理。例如regarder, lorgner, toiser, considérer, guigner, reluquer et mirer都为“看”,但regarder是“看”的统称,lorgner是“斜着眼睛看”,toiser是“带有轻视或挑衅神情地看”。consicérer是“仔细地看”,guigner是“偷看”,reluquer是“贪婪地斜眼看,觊觎,mirer是“对着光看”。可以看出这几个词在实指意上各有所指;minois, frimousse, museau都指“脸”,但除实指意义存有差别外。
- 方仁杰
- 关键词:实指法语普通词汇词义粗俗语
- 部分现在分词和动形容词的书写辨异
- 2004年
- 方仁杰
- 关键词:现在分词法语
- 试论法国19世纪浪漫主义女作家乔治·桑及其浪漫三部曲
- 1995年
- 试论法国19世纪浪漫主义女作家乔治·桑及其浪漫三部曲大连外国语学院教授方仁杰1876年6月8日清晨6点钟,在19世纪中叶的法国政治文化生活中起过重要作用,一生写了百部以上长篇、中篇、短篇小说和剧本的勤奋的女作家乔治·桑终于闭上了她那慈祥的眼睛,与世长...
- 方仁杰
- 关键词:乔治·桑浪漫主义田园小说女作家社会小说空想社会主义者
- 试论法语高年级精读课的特点及其教学方法
- 1996年
- 试论法语高年级精读课的特点及其教学方法大连外国语学院教授方仁杰众所周知,精读课是门综合性实践性课程。低年级的法语精读课虽在听、说、读、写、译五个方面为学生打下了一定基础,但远不够巩固;语言实践能力相当有限;法语知识很零碎,且接触面狭窄。因此高年级精读...
- 方仁杰
- 关键词:言语能力教学方法法语语言体系