方纲
- 作品数：11 被引量：68H指数：4
- 供职机构：西南交通大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：西南交通大学校科研和教改项目更多>>
- 相关领域：经济管理社会学文化科学政治法律更多>>
- 成都市失地农民就业意向、就业选择与社会支持网分析——基于龙泉驿区、郫县、都江堰市三地失地农民的调查报告与对策建议被引量：4
- 2008年
- 文章以成都市龙泉驿区、郫县、都江堰市三地的实证调查资料为基础,分析了成都市失地农民的就业意向、就业选择和社会支持网情况,提出了深化土地制度改革、完善土地征用补偿机制,转变就业观念、培养现代市场经济意识,强化就业培训制度、健全社会保障体系,扩大社会交往范围、建立多层次的社会支持网等对策建议。
- 朱冬梅方纲
- 关键词：失地农民就业意向就业选择社会支持网
- 政府主导型殡葬改革与厝棺土葬传统的变迁——来自安徽省桐城市的报告被引量：1
- 2015年
- 厝棺土葬履行着其它尸体处置方式所不具备或难以替代的工具理性和价值理性功能。地形特征因素与经济发展因素的叠加影响了殡葬改革的进程和结果。民众对于政府主导的殡葬改革表现出包括激烈反抗、表面服从、温和认同、欣然接受的差别化态度反应。人口的频繁流动促进了市场工具理性的增长并进而成为厝棺土葬传统内生自发的消解性力量。政府主导的殡葬改革作为一种外生型力量,大大加速了厝棺土葬传统式微直至消亡的自然历史进程。
- 方纲
- 关键词：政府主导殡葬改革
- 城乡居民主观幸福差异及其影响因素研究——以成都市为例
- 近些年来,有关主观生活质量和主观幸福的研究方兴未艾。城乡居民主观幸福研究在现时代有着特殊的意义:推动中国社会发展观念的转变,见证城乡经济社会发展一体化过程,记录理想类型意义下的“成都方式”。本文在对成都市433名城区、郊...
- 方纲
- 关键词：城乡居民主观幸福生活质量
- 实现“以学生为本”的学科价值转型——教育部“公共理论课教学调研”调查报告被引量：4
- 2004年
- 高校公共理论课学科建设规律的与时俱进性质,揭示出它与我党执政规律的内在联系。以此为基础探讨实现公共理论课"以学生为本"的时代转型,学科建设应以培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义基本素质为核心,以"创新能力"开发为目标;教学体系或课程编订应实现启迪人文智慧的理论课程与法育和德育相结合为着眼点的"公民基本素质教育"课程的结合;所提供的课程菜单应当将理论与民族国家、社会发展、学生心理、学习兴趣密切结合,营造学生、教师和课程之间协调互动的教学氛围;以科研促进学科建设。
- 苏志宏方纲
- 关键词：公共理论课学科建设课程设置
- 城乡居民主观幸福研究述评被引量：11
- 2009年
- 通过对相关实证研究反观,认为概念界定清晰、不同研究之间进行对话、样本要有足够代表性、因果方向明确以及对相关影响因素进行控制等问题依然是国内城乡居民主观幸福研究中应注意的事项,并就此提出了相关建议。
- 方纲风笑天
- 关键词：城乡生活质量主观幸福
- 高校“两课”教师教学科研水平培养提高研究被引量：3
- 2004年
- 提高"两课"教师教学水平要转变教学理念,加强理论功底和人文底蕴,完善专业知识,了解教学对象状况和需求,完善教学质量评估体系。提高科研水平要正确处理教学与科研的关系,做好理论准备和资料准备,关注本学科动态。在专业技能提高方面要加强社会实践和调查研究,具有思想政治工作能力和创新能力,掌握现代化教学手段,提高语言表达与写作能力。
- 邓介曾方纲
- 关键词：教师素质教学质量语言表达能力
- 幸福测量:主客体方法及其整合被引量：7
- 2009年
- 文章分析了客体测量法的局限性及主体测量法的可能性。由于两种方法各自存在的局限,主体、客体幸福测量方法的科学整合将是幸福测量的发展趋势,这将会大大提高主观幸福测量的信度和效度以及主观幸福研究的质量和水平。
- 方纲
- 城乡居民幸福感研究的价值初探--以成都市为例被引量：2
- 2009年
- 幸福是人们的一种主观感受,是大多数人追求的终极生活目标。对城乡居民幸福感的研究既有一般性价值,也有特殊性价值。前者表现在了解不同类型人们的幸福程度、辨认影响人们幸福的因素、改善个体的生活质量等方面;后者体现为推动中国社会发展观念的转变,见证城乡经济社会发展一体化过程,记录理想类型价值下的"生活方式"等方面。
- 方纲林伯海
- 关键词：城乡居民幸福感
- 城乡居民主观幸福差异及其影响因素研究——以成都市为例被引量：11
- 2009年
- 在对成都市433名城区、郊区和农村居民的结构式访问基础上,以"整体生活满意度"和"具体生活满意度"作为主观幸福的核心维度,运用方差分析、多元回归分析方法,对城乡居民的主观幸福差异及其影响因素进行了分析。城乡居民主观幸福在一些维度上存在明显差异,在另一些维度上没有显著差异;城乡居民存在着增进和损害其各自主观幸福的条件和因素,这些条件和因素包括工作状况、家庭收入、居住条件、家庭生活、人际关系、闲暇活动、健康状况、生活城市等。
- 方纲风笑天
- 关键词：城乡居民主观幸福影响因素
