- 成长导向的“三位一体”实习支教机制建构与实践——以广州大学为例被引量：1
- 2017年
- 师范生实习支教是高校师范生教育实习的重要形式。以促进支教生成长为导向,基于行动研究方法 ,本文探讨了支教生成长的内涵、特征及其导向的内在要求,阐述了蕴涵"三位一体"内涵的实习支教机制,即"一页纸"管理机制、"双导师"指导与互动式沟通机制和发展性评价机制,并介绍了在广州大学教育实习实践中的具体做法和显著成效。"三位一体"实习支教机制促进了支教生成长,实现了提升学校教师教育质量与服务地方基础教育的双重目标。
- 施小平赵建华雷晓云
- 关键词：师范生
- 我国教师职前教育模式的改革与发展被引量：4
- 2002年
- 从比较的角度 ,分析研究了国内外教师职前教育的模式以及其发展历程 。
- 李训贵施小平
- 关键词：职前教育教师教育教育改革教育模式教育发展师范教育
- 关于非师范院校举办教师教育的思考被引量：2
- 2006年
- 从分析内涵式教师教育发展模式的非师范院校举办教师教育的潜在优势和存在的问题入手,提出了内涵式教师教育发展模式的非师范院校举办教师教育的发展对策:一是明确定位,办出教师教育特色;二是改革人才培养模式,提高人才培养质量;三是加大教育类课程改革的力度;四是重视教师教育的实践性教学环节;五是加强教育教学研究能力的培养;六是整合资源,互相促进,提高学校整体办学实力。
- 施小平
- 关键词：非师范院校教师教育
