朱丹
- 作品数：8 被引量：12H指数：2
- 供职机构：南通师范学院中文系更多>>
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- 当代中学语文教学方法流派评述被引量：7
- 2001年
- 当代中学语文教学方法，流派纷呈。语文教学在对传统方法的继承与创新中，在对国外教学方法的学习与借鉴中日趋走向成熟，教学方法流派逐渐形成。感知派、导引派、发掘派是当代中学语文教学方法中的主要方法流派。
- 朱丹
- 关键词：语文教学教学方法教学流派
- 语文教学模式的建构与创新被引量：3
- 2002年
- 语文教学模式的建构是一个科学的系统 ,在这一系统内部存在着组成模式的基本元素 (即基元 )。基本元素的不同组合变换 ,形成了教学模式的复杂化和多样性 ,它为教学创新提供了条件。
- 朱丹
- 关键词：语文教学教学模式基元
- 随堂析评活动是语文教学评估的重要途径
- 2002年
- 朱丹
- 关键词：语文教学教学评估教学过程教学效果
- 语文课堂教学要讲究逻辑性
- 2001年
- 社会对语文教学质量好差的评议众说纷纭,褒贬不一,提高课堂教学质量一直是语文教学研究的重点和难点。但无论如何,重视并大力加强教学活动过程中的内在逻辑性,应该是教学研究的最基本的问题。很多情况下,这一问题没有引起足够的重视,也没有研究出行之有效的办法,现实教学中的不良状况比较令人担忧。
- 朱丹
- 关键词：语文课堂教学教学活动逻辑性语文教学质量教学语言
- 语文课堂教学中的教学思路设计
- 2001年
- 语文课堂教学需要进行教学思路的设计。“思路设计三步法”具体是指理清作者思路、探索教材结构、设计教学方法的三个过程。这种设计 ,使教学者在组织教学过程时 ,站在一定的高度 ,对教学活动作总体把握 ,有较强的系统性。
- 朱丹
- 关键词：师范院校课堂教学教学思想教材结构教学组织
- 语文教师的职位经营被引量：2
- 2003年
- 朱丹
- 关键词：语文教师学科建设工作环境
- 语文教学模式与教学创新
- 2002年
- 语文教学模式的建构是一个科学的系统。在这一系统内部 ,教学环境、教学内容、教学方法、师生关系是教学模式形成的基本条件。在教学过程中 ,师生所处的环境、交往的方式及各自的认知、行为与情感成为教学模式的五个基本组成元素 (基元 )。由这五个基本元素可以构建出语文教学的五种基本模式 :认知模式、行为模式、情感模式、交往模式、环境模式。教学模式的基元组合并不是一成不变的 ,基元组合的变化使教学模式显现出明显的复杂性和多样性 ,这一特性为语文教学创新提供了条件。教学模式的基元组合促进着 ,同时本身也就是语文教学创新。
- 朱丹
- 关键词：语文教学教学模式基元
- 课堂教学析评简论
- 2000年
- 随堂教学析评活动是有一定研究价值的教研活动。随评活动类型多样 ,操作灵便 ,但在实际活动中易流于形式。只有认真研究其活动特点及原则 ,克服活动中存在的环节脱落、主观随意及功利化倾向 ,才能使该活动目的明确、操作规范、效果显著 。
- 朱丹
- 关键词：课堂教学教研活动实习教学
