朱宝贵
- 作品数：10 被引量：41H指数：4
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- 以'能力'为抓手增强'思政课'立德树人的实效性
- 廊坊师范学院自2000年升本以来,一直致力于教学质量提升工程,思想政治理论课(以下简称'思政课')教学改革就是这些工程里重中之重的内容.'思政课'改革的做法是以'能力'培养为抓手,着力提高'思政课'教学的实效性,狠抓教师...
- 杨士泰朱宝贵何美然
- 关键词：思想政治课教学模式课程结构
- 普通高等教育与高等职业教育的比较研究被引量：9
- 2001年
- 普教与高职是我国高等教育的两个类型 ,承担着培养不同人才的重任 ,在人才的培养规格、人才培养模式、专业设置和实践能力培养、师资队伍建设上有着明显的差别 。
- 朱宝贵
- 关键词：普通高等教育高等职业教育
- 谈高职教学质量评价体系的构建被引量：4
- 2002年
- 教学质量是教学工作的生命线 ,决定着人才培养规格和目标的实现。构建科学、合理的教学质量评价体系 ,就是要对教学基本条件和教学基本状态及教学基本效果等主要教学环节作出客观、公平的评价 ,这一评价体系由目标、原则。
- 朱宝贵
- 关键词：教学质量
- “三三三”教学质量监控体系问题探析被引量：2
- 2008年
- 为了切实提高人才培养质量，加强教学管理，规范教学行为，特别是为了更好地落实高等学校本科教学质量和教学改革工程的实施意见，构建“三三三”的教学质量监控体系不仅必要，而且更能体现“教学质量是立校之本”的教育理念。
- 朱宝贵胡秀英
- 关键词：教学质量监控体系本科教学质量教学管理教学行为教育理念
- 加强教学管理,提高教师同行评教水平被引量：5
- 2009年
- 教师同行评教即教师同行之间通过交叉审核各环节教学资料,交叉课堂教学观摩,对任课教师教学的思想性、科学性、创新性、规范性和教学活动、教学态度、教学效果等方面进行的综合评价。文章就同行评教的现状进行分析,并提出了同行评教应解决的问题。
- 朱宝贵朱玉兰
- 关键词：教师教学管理
- 高职教学质量评价体系现状研究被引量：19
- 2005年
- 构建符合高职特点的教学质量评价体系,强化教学管理,是高职院校提高教学质量的关键。本文分析了高职教学质量评价体系现状及存在的问题,提出了构建高职教学质量评价体系应注意的问题。
- 朱宝贵
- 关键词：高职院校教学质量评价体系
- 试论高等职业技术教育的地位
- 2001年
- 大力发展高职教育，培养应用性人才是教育结构调整的重要体现，是提高全民族科学文化素质的重要途径，是服务地方经济的重要保证。
- 朱宝贵
- 关键词：高等职业技术教育文化素质
- 论高职教育的教学思想被引量：1
- 2003年
- 本文结合高等职业教育的改革与实践,提出了"德为先、能为本、用为径、创为魂"的教学思想。
- 刘丛朱宝贵
- 关键词：高职教育教学思想
- 高职"特色"问题研究被引量：1
- 2004年
- 特色即个性特征。高职特色即高职的个性特征,表现为高职教育特色和高职院校特色两个方面,可通过办 学特色、专业特色、教改特色、产学结合特色等方面体现。
- 朱宝贵
- 关键词：办学特色高职院校产学结合高职教育教改
- 关于高职院校办学形式的思考
- 2001年
- 高职院校承担着培养高等技术应用性人才的重任 ,其“多样化”办学形式不仅是学院不断发展、具有特色的体现 。
- 朱宝贵
- 关键词：办学形式社会化
