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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇实践教学
  • 2篇农村
  • 2篇教学模式
  • 1篇循证
  • 1篇循证医学
  • 1篇医学生
  • 1篇诊疗指南
  • 1篇生人
  • 1篇实习教学
  • 1篇农村卫生
  • 1篇农村卫生人才
  • 1篇专科
  • 1篇专科毕业生
  • 1篇专科医学生
  • 1篇外科
  • 1篇卫生人才
  • 1篇临床教学
  • 1篇临床实践教学
  • 1篇泌尿

机构

  • 4篇首都医科大学

作者

  • 4篇李小平
  • 3篇孙万卉
  • 3篇李爱阳
  • 1篇刁英智
  • 1篇线福华
  • 1篇韩阳军
  • 1篇丁秀萍
  • 1篇王森林
  • 1篇王尚武

传媒

  • 2篇西北医学教育
  • 1篇继续医学教育
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
农村定向专科医学生临床实践教学模式的探讨被引量:1
2014年
目的通过课外实践教学,让学生提早接触临床,提高学习效果。方法学生利用晚上时间去临床科室见习,教师、实习生、理论学习学生形成"一带二、一帮一"的学习模式。结果此种课外实践教学模式有助于学生自主学习能力的提升,发挥其学习积极性、主动性,91.0%教师对"互助"教学活动持肯定态度,96%理论学习的学生认为此模式适合临床实践学习。结论实施课外实践教学,对医学生初步接触临床是一种比较适合的形式,同时对教师的教学能力和意识的培养也起到了积极的促进作用。
孙万卉王森林李爱阳李小平
关键词:实践教学教学模式
妇产科学实践教学中存在的问题与对策被引量:3
2012年
当前妇产科学临床教学面临诸多困境,如医疗行为的高风险性,临床带教师资不足,妇产科患者的特殊性,临床教学资源欠缺,医学生自学能力及沟通能力差,学习存在被动性和消极性等,因此,就带教中存在的上述问题提出了如下对策:增强师资力量,发挥教师的引导作用,充分利用现代化教学手段,给每一位学生建立个性化的学习手册,翔实记录学习动态。调动学生学习的积极性,培养临床思维及沟通能力,培养医学生的风险意识,重视医德教育,为社会培养合格的医学人才。
丁秀萍李小平
关键词:妇产科临床教学
农村定向临床医学专科毕业生质量跟踪调查与分析被引量:3
2012年
目的借助毕业生和用人单位的反馈意见对学校农村定向临床医学专科毕业生的培养质量进行评估。方法采用调查问卷与座谈方式,对3届共112名农村定向毕业生及用人单位领导进行调查。结果毕业生对学校的课程设置及教师授课总体评价好,满意率在95%以上;用人单位对毕业生的全面评价较好,总体印象优秀、良好达97.4%;3届毕业生执业助理医师资格考试一次性通过率达41.0%,明显高于本地区同期临床执业助理医师资格考试通过率(20.12%)。结论学校对农村定向临床医学专科毕业生的培养效果良好,教学改革取得了成效,但仍需进一步深化。
李爱阳孙万卉线福华李小平
关键词:农村卫生人才专科毕业生
诊疗指南学习结合CBL模式在泌尿外科实习教学中的初探被引量:7
2016年
随着现代医疗科学技术的快速发展,医疗环境的改变及医疗模式的转变,既往的医学教育模式已渐渐不能适应现代医学教育,为了适应新形势下的临床医学教学模式,我们将学习泌尿外科诊疗指南结合CBL教学模式引入泌尿外科临床实习教学中,发现这种教学模式是泌尿外科实习教学模式的有益补充。
韩阳军刁英智吴娜威李小平王尚武孙万卉李爱阳
关键词:泌尿外科循证医学诊疗指南教学模式
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