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李志

作品数:3 被引量:5H指数:1
供职机构:牡丹江大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 2篇广告
  • 1篇育人
  • 1篇职业教育
  • 1篇实践育人
  • 1篇思政
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学改革探索
  • 1篇广告人
  • 1篇广告人才
  • 1篇广告人才培养
  • 1篇改革实践研究

机构

  • 2篇牡丹江大学

作者

  • 2篇李志
  • 2篇张燕
  • 1篇崔爽

传媒

  • 2篇牡丹江大学学...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于“以赛促教、以赛促学”教学模式的教学改革探索——以“广告创意与表现”课程为例被引量:3
2023年
本文立足于职业教育培养适应行业企业需求的复合型、创新型高素质技术技能人才,依托职业院校技能大赛教师教学能力大赛以及广告艺术设计专业相关的技能大赛等赛项,探索实施“以赛促教、以赛促学”教学模式,以高职广告艺术设计专业的核心课程“广告创意与表现”为研究对象,探索课程教学改革举措,主要体现为教学模式改革、课堂管理改革、教学方法和手段改革、考试模式改革以及课程思政融入等方面,旨在以点带面,有效促进广告艺术设计专业教学质量的提升,进而推动职业教育专业课程改革创新。
张燕李志崔爽
关键词:职业教育教学模式教学改革教学质量
高职院校教学模式与教学方法改革实践研究——以复合型广告人才培养为例被引量:1
2022年
本文以复合型技术技能人才培养为目标,探索高职院校广告艺术设计专业教学模式与教学方法改革,注重深化产教融合,创新人才培养模式;在探索教学模式与教学方法改革创新过程中,强调以职业岗位工作内容为导向,强化实践育人,探索工学结合育人模式;强调以课程思政为引领,强化素质教育培养,探索思政育人模式;强调以技能大赛为路径,激发学习热情,探索以赛促学教学模式。旨在探索教学过程中逐步提高学生分析问题、解决问题的能力,创新创业意识及综合职业素养,从而强化学生的综合职业能力,从根本上解决职业教育课程教学实践与人才培养目标及职业岗位人才需求相脱节这一教育教学关键性问题,实现高职教育的人才培养目标,促进学生长远发展。
张燕李志
关键词:教学模式教学方法实践育人
共1页<1>
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