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李振玲

作品数：1 被引量：68H指数：1
供职机构：北京市昌平区第二中学更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇电池
  • 1篇电化学
  • 1篇原电池
  • 1篇设计型
  • 1篇教学
  • 1篇复习
  • 1篇复习教学
  • 1篇高三

机构

  • 1篇北京师范大学
  • 1篇北京市昌平区...
  • 1篇北京市海淀区...

作者

  • 1篇李振玲
  • 1篇支瑶
  • 1篇王维臻
  • 1篇葛继宁
  • 1篇王磊

传媒

  • 1篇化学教育

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
电化学认识模型及其在高三原电池复习教学中的应用被引量：68
2014年
综述了关于高中原电池教与学的已有研究，分析了电化学知识要求和学生电化学认识特点，从电化学的本体维度、认识维度和问题维度，构建并提出了高中电化学认识模型，并在高三原电池复习教学中进行了应用，针对分析型任务和设计型任务进行对比性教学实验。通过对学生电化学认识发展的前后测及其对比统计分析，并结合学生访谈对教学效果进行了检验，在此基础之上进一步分析和概括了基于电化学认识模型建构的原电池复习教学有效策略。
王维臻王磊支瑶葛继宁李振玲于少华
关键词：原电池复习教学
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共1页<1>
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