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李文玲

作品数:8 被引量:20H指数:3
供职机构:河北科技师范学院思想政治理论教学部更多>>
相关领域:文化科学政治法律语言文字哲学宗教更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇政治法律
  • 2篇语言文字
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇教育
  • 1篇大学生党建
  • 1篇大学生党建工...
  • 1篇党建
  • 1篇党建工作
  • 1篇道德
  • 1篇道德修养
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇新文化
  • 1篇新文化运动
  • 1篇心理
  • 1篇心理探究
  • 1篇修养
  • 1篇学生党建
  • 1篇学生党建工作
  • 1篇洋务
  • 1篇洋务运动
  • 1篇医疗事故赔偿

机构

  • 8篇河北科技师范...
  • 1篇河北大学

作者

  • 8篇李文玲
  • 5篇贺桂欣
  • 2篇张艳红
  • 1篇李昭
  • 1篇赵艳芹
  • 1篇吕桂兰
  • 1篇刘伟洋
  • 1篇张素平

传媒

  • 3篇党史博采(下...
  • 3篇河北科技师范...
  • 1篇中国大学生就...
  • 1篇中外医疗

年份

  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
新形势下大学生党建工作存在的问题与对策被引量:10
2006年
在新形势、新背景下,大学生党建工作面临诸多新问题,包括全球化思想对大学生影响的加深,社区化管理使得学生集体观念的淡化,网络在大学生活中发挥着越来越大的作用等。这给大学生的党建工作带来了新的观念,新的挑战。只有根据高校党建工作形势、环境、对象的深刻变化,坚持与时俱进精神,才能以观念上的更新促进工作上的创新。
贺桂欣张艳红李文玲
关键词:大学生党建
女大学生人际交往异常心理探究被引量:1
2007年
女大学生由于自我意识比较强,心理的成熟度及适应能力有限,在人际交往中往往会出现一些异常心理,如以自我为中心心理、心理不相容障碍、角色困惑心理,通过对各种异常心理表现的分析,有针对性地提出了调适方法。以期改善当代女大学生的社会交往状况,更好地处理人际关系。
贺桂欣李文玲张素平
关键词:女大学生人际交往心理
“以人为本”教育观念刍议
2007年
“以人为本”教育观念的提出,令人耳目一新,也发人深省。一些学校对教育“以人为本”的认识还存在诸多误区,如:迎合学生天性,赏识放弃原则;尊重学生自由,无视课堂纪律;迁就学生要求,漠视教师权益等。教育“以人为本”强调师生的共同发展,只有在实践中不断促进教师提升,学生才能获得全面发展。
贺桂欣吕桂兰李文玲
关键词:教育观念
浅析医疗事故赔偿中的几个问题被引量:1
2009年
本文通过案例分析,阐述了医疗事故赔偿的处理途径、赔偿数额以及精神损害赔偿的差异。
张艳红李文玲贺桂欣
关键词:赔偿
中国速记的发展现状及问题被引量:5
2008年
我国速记技术迄今为止已有100多年的历史了,在这100年里,速记的发展是艰难曲折的。改革开放以后,我国的速记发展进入黄金时期,在手写速记的基础上,发展到电脑速记。但是,我国的速记要进一步的推广、普及还面临着一些亟需解决的问题。论文介绍了中国速记的发展现状和面临的问题,并对其解决办法进行了认真的探讨。
李文玲
近代“科学救国”思想及活动对中国社会的影响被引量:3
2004年
为了进一步认识近代社会“科学救国”这一进步思想和社会活动 ,论文从历史的角度对其产生、发展以及对社会的影响进行了认真的研究探索 ,认为它在中国的近代史上占有重要的一席之地 ,有效地推动了中国社会的发展 ,为“五四”
李文玲刘伟洋李昭
关键词:洋务运动科技实践活动辛亥革命社会文明
“基础”课多媒体教学探析
2007年
随着高等教育改革的进一步深入,在思想道德修养与法律基础课(简称“基础”课)教学中,以黑板、教科书为教学信息主要承载形式的传统教学方式受到了严峻挑战。教师往往注重理论的系统性,而与实际结合不够,给学生的印象往往是讲大道理,使得“基础”课的教育功能没有完全实现。在教学中引入多媒体,实现传统教学模式的创新,提高教学效果,是我们面临的一个重要课题。
贺桂欣李文玲赵艳芹
关键词:多媒体教学高等教育改革思想道德修养传统教学方式法律基础课教学信息
关于中国速记人才培养问题的思考
2009年
以亚伟速记为代表的中国速记从20世纪90年代以来发展迅速,速记工作作为一种职业进一步得到了广泛的社会认可。目前社会上出现了速记人才供不应求的情况。对当前速记人才培养方面存在的问题进行了探讨,在此基础上提出了速记人才应具备良好的心理素质、多学科知识、丰富的社会生活阅历等,并对如何培养高质量的速记人才提出了可行性建议,认为速记人才的培养要靠速记人员和有关教育管理机构的共同努力。
李文玲
共1页<1>
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