李立坚
- 作品数：9 被引量：55H指数：4
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- 篮球运动新论
- 2010年
- 在界定篮球运动本质及特征的基础上,结合当今世界篮球运动的发展趋势,对篮球运动在理论、技战术、训练方法及社会学研究方面出现的时空化、实战化、多样化、艺术化等新的方向进行了探讨,意为促进篮球运动的发展提供参考。
- 李立坚
- 关键词：篮球运动实战化艺术化
- 我国高校篮球运动员体能训练研究被引量：15
- 2010年
- 体能水平是篮球运动的技术基础和战术基础。通过文献资料、专家访谈和调查研究等方法对高校篮球队的体能训练现状进行分析,发现高校篮球运动员体能训练存在重视程度不足、训练强度低、手段单一、检测与恢复不完善等问题。为此提出改变训练计划,完善训练方法等措施,为进一步提高我国高校篮球运动员的体能水平提供参考。
- 李立坚
- 关键词：普通高校篮球运动员
- 论我国近现代学校体育思想的发展与演变被引量：1
- 2006年
- 学校体育思想是人们对学校体育本质和规律的认识,是一定历史条件下的社会政治、经济、教育的产物,它来源于学校体育教育实践,并对学校体育实践具有指导作用。从历史学的角度并运用教育学的理论对我国体育教育思想的发展演变过程作深入的剖析与评价,可以为现代体育教学改革与发展提供有益的启示。
- 李立坚林岚
- 关键词：体育思想学校体育
- 论新篮球运动与高校体育篮球教学被引量：4
- 2011年
- 新篮球运动是一种新兴的篮球运动方式,它以其简单实用的规则、丰富多彩的内容和无穷的乐趣迅速风靡世界。这项运动在青少年中的快速普及为高校篮球教学的改革与发展带来了机遇与挑战,为此本文试将新篮球运动引入到高校篮球教学的可行性与目的、意义进行了研究,指出将新篮球运动引入到高校篮球教学是可行的但还存在许多不足之处。
- 李立坚
- 关键词：高校篮球教学教学改革
- 再论体育教学方法的分解法与完整法被引量：4
- 2005年
- 体育教学方法是体育教学活动的重要组成部分。教学方法因教学目的、教学内容和教学对象的不同而不同。本文通过对分解法与完整法这两种相对应的教学方法的分析,分别阐明了两种方法的功能、特点、效果比较和应用要点,为在体育教学中的应用提供了理论依据。
- 李立坚林彦山陶成
- 关键词：完整法体育教学方法完整法教学目的教学活动教学对象教学内容
- “人文奥运”理念的内涵与实践被引量：2
- 2008年
- "人文奥运"是北京2008年奥运会三大理念的核心内容,它的提出体现了中国传统文化的"和谐"元素与现代奥林匹克运动的完美结合。阐释"人文奥运"的深刻内涵和核心理念,探索实现"人文奥运"的基本途径,具有一定的理论意义和实践意义。
- 李立坚
- 关键词：人文奥运
- 浅析娱乐篮球在高校体育教学中的应用被引量：3
- 2008年
- 长期以来,篮球教学遵循"生理机能活动能力变化规律和动作技能形成规律"的理论依据,将"体质加技能"作为指导实践的理论基础,把传授技术动作,增强运动素质和提高竞技水平作为教学的中心环节。在篮球运动普及与提高、娱乐性与竞技性两种对立的。
- 李立坚
- 关键词：篮球教学篮球意识高校体育教学终身体育思想三人制
- 老年人平衡能力的特征被引量：25
- 2002年
- 目的研究老年人平衡能力特征。方法通过对189名老年受试者进行电脑化动态平衡仪感觉整合能力平衡总分测试;同时还分别进行平衡能力简单测试方法,闭目原地踏步、平衡木上行走、起立-走的测试、闭眼单足站立、强化Romberg检查的测试、垂直X书写、改良Wolfson测试、前庭步测试的测试。对以上测试结果的不同性别的不同年龄段作t检验。结果发现老年人随增龄产生的平衡能力变化特征:行动的迅速、协调能力、动态和静态抗干扰维持平衡能力、前庭功能、肌肉力量,随增龄而呈显著下降趋。结论随着增龄,视觉、前庭、本体等平衡感觉功能的退行性变化,必然导致平衡功能明显降低。
- 肖春梅邱君芳李立坚
- 关键词：老年人
- 论我国人文体育的发展与变革被引量：1
- 2007年
- 从文化哲学和社会学的角度,以“人文精神”的理念,分析我国人文体育的发展与学校体育思想的变革,不难看出,在学校体育中以人为本、弘扬人文精神,对于树立正确的体育与健康观念,培养跨世纪综合人才,起着至关重要的作用。
- 李立坚
- 关键词：体育人文性人文体育
