李莉
- 作品数：37 被引量：58H指数：4
- 供职机构：内江师范学院外国语学院更多>>
- 发文基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学理学更多>>
- 课堂语言方式对英语学习效果及情感影响的研究
- 2016年
- 在外语教学的课堂上究竟使用目标语还是母语的方式来教学一直有争议,然而有关这方面的实证研究却不足。本研究通过对英语和中文分别作为英语课堂上的教学媒介的实验比较,探讨其是否会对学生学习效果及学习情感方面产生差别影响。
- 李莉
- 关键词：全英语教学母语教学
- 试论语言学习策略及其培养被引量：1
- 2006年
- 发展学生的英语学习策略是提高英语教学质量的有效途径，这已经引起了很多英语教学理论和实践工作者的重视。文章探讨了语言学习策略的定义及其分类，分析了几种影响语言学习策略的选择与运用因素，最后提出了对学生进行学习策略培养的建议。
- 李莉
- 关键词：语言学习
- 基于信息技术融入阅读教学的大学生英语学习动机研究
- 2016年
- 以大学一年级学生为研究对象,采用"不等组前后测设计"的准实验法研究信息技术融入教学对大学生英语学习动机及学习满意度的影响。研究结果证明,信息技术融入英语阅读理解教学能提高大学生的英语学习动机,还能为教师和学生提供科技整合的多元化学习环境。
- 李莉
- 关键词：英语阅读理解信息技术学习动机学习满意度
- 项目教学法在高师英语教学法课程改革中的运用探析
- 在基础教育英语新课程改革的背景下,我们对《英语教学法》课程进行了对接研究,将项目教学法引入英语教学法课程教学。通过对该课程内容进行科学的分解组合,创建了模块多项的课程内容体系,并转化为可付诸教学的"项目群",旨在改变教学...
- 李莉
- 关键词：英语教学法教学改革项目教学
- 文献传递
- 远距离教学在英语阅读教学中的应用
- 2006年
- 李莉
- 关键词：英语阅读教学远距离教学知识经济教学方式建构主义
- 英语情感教学与对策被引量：21
- 2005年
- 英语教学实践表明,情感因素对外语学习产生着极其重要的影响。因此,文章着力对影响外语学习的情感因素———态度、动机、自信心和语言焦虑———进行了分析,并就如何在英语教学中充分利用积极情感因素以提高学生的学习兴趣提出了对策。
- 李莉
- 关键词：情感因素英语教学
- 议翻译实践中对语域的把握——得体·文体·变体被引量：1
- 2006年
- 语言随其功能的变化而变化,不同的场合需要不同的语言,即语言要适合社会场合———“语域”。译者在翻译作品(特别是文学作品)时要做到忠实原著,就必须既把握原著的语言,又把握其语域,这样才能译出得体的译作。
- 李莉
- 关键词：翻译语域得体
- 四字格在英译汉中的应用
- 2005年
- 文章介绍了汉语四字格的特点,用较多的实例说明四字格在英汉翻译中的应用,并将其译文与直译译文进行比较,以体现四字格翻译所具有的优点。文章最后还提到四字格在广告语领域的妙用。
- 李莉
- 关键词：四字格翻译
- 英语情境教学的人本主义特质被引量：2
- 2008年
- "情境教学"的突出特点,是把学生作为"情感"主体予以关注,充分调动学生的情感体验,激发其学习兴趣,营造出一种与教学内容相协调的教学情境,使学生在认知结构获得改善的同时,心理机能也得到健康和谐地发展,从而最终实现全面发展。英语"情境教学"模式与美国心理学家罗杰斯的"非指导性教学模式"有异曲同工之处,本质上是人本主义教学观在英语教学中的典型体现。
- 李莉
- 关键词：英语情境教学人本主义
- 用极坐标变换求二重极限的定理及推广被引量：6
- 2008年
- 运用上、下确界和极坐标变换,化二元函数的重极限的判断和求解为一元函数极限的判断和求解,得到了用极坐标变换求解二重极限的一个定理和一些推论,并推广到用n维球坐标变换求n重极限.
- 徐家斌李莉
- 关键词：极坐标变换重极限上确界下确界
