李莉
- 作品数：80 被引量：478H指数：13
- 供职机构：川北医学院护理学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅科学研究项目四川省软科学研究计划四川省卫生厅科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 实验教学中多维度教学法培养本科护生综合能力的探讨被引量：5
- 2012年
- 目的:探讨护理实验教学中运用多维度教学法培养本科护生综合能力的效果。方法:将2008级、2009级本科护生分为对照组和试验组,分别采用传统的教学方式和多维度教学方式教学,进行期末考试成绩和综合能力问卷调查结果的比较。结果:两组本科护生在考试成绩和综合能力方面具有显著差异(t=5.93,P<0.01)。结论:多维度教学法有利于提高本科护生的综合能力,护理实验教学中可以根据不同的项目特点,选择性采用多维度教学模式。
- 何开莲何剑李莉
- 关键词：实验教学本科护生
- 一种用于纤支镜检查的枕头
- 本实用新型公开了一种用于纤支镜检查的枕头，包括枕体和眼罩，所述枕体为方形扁体，枕体上设有头垫、颈垫和肩垫，头垫、颈垫和肩垫与枕体之间通过条形魔术贴固定，头垫与颈垫的相对高度小于肩垫与颈垫的相对高度，头垫上近中部设有容纳头...
- 赖玲李莉唐鑫汇袁蔓娇杨辰菲何礼平
- 文献传递
- 遭受工作场所暴力的精神科护士创伤后应激障碍现状及影响因素研究
- 2024年
- 目的探讨遭受工作场所暴力的精神科护士创伤后应激障碍现状及影响因素。方法本研究采取整群抽样的方法,使用一般资料调查表、创伤后应激障碍自评量表-平民版、工作场所暴力频度测定量表、社会支持评定量表、心理资本问卷中文修订版对遭受过工作场所事件暴力的351名精神科护士进行问卷调查。采用logistic回归分析探讨遭受工作场所暴力的精神科护士创伤后应激障碍的影响因素。结果遭受工作场所暴力的精神科护士创伤后应激障碍发生率为19.37%,logistic回归分析结果显示,性别、文化程度、工作场所暴力事件频度、社会支持水平、心理资本水平是遭受工作场所暴力的精神科护士创伤后应激障碍的影响因素(P<0.05)。结论遭受工作场所暴力的精神科护士是创伤后应激障碍的高发人群,护理管理者应积极制定措施维护该群体的身心健康。
- 袁蔓娇肖宁婷唐鑫汇陈丽吏潘彧李莉
- 关键词：精神科工作场所暴力护理创伤后应激障碍
- 高校思想政治教育对大学生网络借贷行为的引导策略研究
- 2018年
- 网络借贷的飞速发展不仅给大学生的健康成长带来隐患,也使高校思想政治教育工作遇到新挑战。高校思想政治教育应当引导大学生树立正确的消费观和价值观,构建高校网络借贷风险防范机制,帮助学生健康成长。
- 李莉
- 关键词：思想政治教育网络借贷
- MNA-SF在老年高血压患者营养评价中的应用研究被引量：3
- 2011年
- 目的探讨简易营养评价精法在老年高血压患者中运用的可行性。方法利用MNA-SF量表对老年高血压患者的营养状况做调查。结果 MNA-SF量表结果显示,营养不良者占11%,营养正常者占89%。结论 老年高血压患者仍存在营养不良的现象,应加强护理和健康教育。MNA-SF在老年高血压患者的营养评价中有一定的实用价值。
- 邓波李莉
- 关键词：简易营养评价精法高血压老年
- 实习护生寻求心理帮助的自我污名和寻求专业性心理帮助的态度现状及相关性研究被引量：1
- 2022年
- 目的了解实习护生寻求心理帮助的自我污名和寻求专业性心理帮助的态度现状,以及两者的相关性。方法采用一般情况调查表、寻求心理帮助的自我污名量表和寻求专业性心理帮助的态度问卷对福州市某三甲医院的231名实习护生进行调查。结果实习护生寻求心理帮助的自我污名量表和寻求专业性心理帮助的态度问卷总得分分别为(25.91±8.51)分、(96.57±16.77)分;寻求心理帮助的自我污名和寻求专业性心理帮助的态度呈负相关(P<0.01)。结论实习护生寻求心理帮助的自我污名处于中等水平,寻求心理帮助的自我污名在一定程度上可以预测寻求专业性心理帮助的态度。
- 刘畅李莉穆艳
- 关键词：实习护生心理健康
- 思维导图在《基础护理学》实验课集体备课中的应用被引量：30
- 2013年
- 目的评价思维导图在《基础护理学》实验课集体备课中的应用效果。方法将思维导图运用到护理本科《基础护理学》实验课集体备课中,采用自行设计的调查问卷收集教师对该备课法的效果评价。采用护理实验教学质量评价表,收集学生对实验课教学质量的评分。学生评价采用历史对照,本研究的授课对象为2010级护生(采用思维导图集体备课法),将其评分与2009级护生(采用传统集体备课法)进行比较。结果教师对思维导图集体备课法评价较高,2010级护生对实验课教学质量的评分(92.89±4.73)分高于2009级护生的评分(91.02±4.28)分,差异有统计学意义(P<0.01)。结论将思维导图运用到《基础护理学》实验课集体备课中,能够集思广益,促进思考,便于记录,有助于实现备课目标,提高教学质量。
- 李莉李银芳刘航邓力吴恩珍
- 关键词：思维导图基础护理学集体备课
- 一种化疗输液器用固定装置
- 本实用新型属于输液器技术领域，涉及一种化疗输液器用固定装置，其中，包括输液架、输液瓶和固定板，所述输液架上固定连接有支撑杆，所述固定板上开设有通槽，通槽的内壁固定连接有第一防滑垫，所述输液瓶的外表面与第一防滑垫搭接。其有...
- 何礼平李莉赖玲袁蔓娇杨辰菲
- 基于威尔逊道德教育理论的多元教学模式在本科职业道德教育中的应用被引量：3
- 2018年
- [目的]探讨基于威尔逊道德教育理论的多元教学模式在本科职业道德教育中的应用。[方法]便利选取我校2010届4年制本科护生108人,分为试验组55人和对照组53人,对照组采用理论实践相结合的教学法,试验组采用基于威尔逊道德教育理论构建的多元教学法,干预后比较两组护生的职业道德困惑和道德能力。[结果]试验组护生职业道德困惑发生频率为(26.5±4.3)分,发生程度为(32.6±8.0)分,低于对照组(32.5分±5.8分,41.4分±7.7分);试验组道德能力得分高于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]应用基于威尔逊道德教育理论的多元教学模式有助于构建本科护生的道德思维,使护生自觉实施道德行为,降低职业困惑的发生。
- 张春霞官计龙霖李莉王金莲田丽华
- 关键词：职业道德教育模式道德能力
- 互联网金融背景下大学生金融安全意识的培养被引量：5
- 2018年
- 互联网金融具有操作简便、成本低、效率高等优势,而大学生作为年轻的消费群体,具有旺盛的消费需求,崇尚新潮的消费方式,因此,对互联网金融产品非常青睐。但由于大学生缺乏理财能力和金融知识,金融安全意识不够,容易引发一系列社会问题和经济纠纷,因此,必须采取合理的措施,提高大学生的金融风险防范意识。
- 李莉
- 关键词：互联网金融大学生
