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杜益岚

作品数:7 被引量:1H指数:1
供职机构:南昌工学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇预科
  • 2篇民族
  • 2篇民族预科
  • 1篇英语
  • 1篇英语听说
  • 1篇英语听说课
  • 1篇英语听说课程
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族预科
  • 1篇说课
  • 1篇听说
  • 1篇听说课
  • 1篇听说课程
  • 1篇小组合作学习
  • 1篇课程
  • 1篇合作学习理论

机构

  • 2篇南昌工学院

作者

  • 2篇杜益岚
  • 2篇欧阳德芳
  • 2篇吴巧玲

传媒

  • 1篇海外英语
  • 1篇教师

年份

  • 2篇2013
7 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
合作学习理论在民族预科英语听说课程中的应用
2013年
合作学习理论是一种全新的学习理论,是指在教学过程中以学生为主,在教师的指导下,通过小组的形式进行一系列学习活动,并实现共同学习目标的学习理论和策略体系。该文就我校预科英语教学的特殊性及面临的问题,通过将合作学习理论应用到英语听说课程教学的各个环节中,探究了该学习理论对培养学生英语学习的兴趣,激发学生学习动机,提高学生的语言交际能力是否有促进作用。
杜益岚吴巧玲欧阳德芳
关键词:听说课程
少数民族预科英语教学中小组合作学习的反思
2013年
“合作学习”是近年来国内外倡导的一种教育理论和实践,本文立足于少数民族预科英语教学中的小组合作学习,反思了小组合作学习中存在的一些问题,提出了行之有效的小组合作学习的策略.
欧阳德芳杜益岚吴巧玲
关键词:少数民族预科小组合作学习
共1页<1>
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