杜静芬
- 作品数：9 被引量：17H指数：3
- 供职机构：中州大学特殊教育学院更多>>
- 发文基金：河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 中西绘画艺术融合背景下现代中国画的审美特征研究被引量：1
- 2016年
- 绘画是精神文明的产物与载体,也是一种常见的艺术表现形式。在经济全球化背景下,中西绘画艺术不断交流、碰撞,极大地促进了现代中国画艺术的创新与发展。研究现代中国画的审美特征,有助于发扬民族文化与艺术精神,对现代中国画的发展有着现实意义。文章分析了现代中国画的表现力,并对其审美特征进行研究探讨。
- 杜静芬
- 关键词：中西绘画艺术现代中国画审美特征
- 古老的中国,不朽的文化——从《龙帝之墓》看中国文化在国际影坛的发展
- 2008年
- 《龙帝之墓》的票房还是很不错的,也许因为预告片的太精彩使观众对它产生了过高的期待,所以很多观众在观看后情感上有落差。但是,继好莱坞在《木乃伊1》和《木乃伊2》之后推出的第三部关于木乃伊的《龙帝之墓》,用中国的历史奇迹兵马俑续写了电影史上木乃伊系列的又一新篇章。
- 杜静芬
- 关键词：中国文化木乃伊中国功夫电影史
- 数字动画艺术教育及产业一体化培养模式研究被引量：1
- 2016年
- 数字动画艺术专业是一门涉及领域较广的应用性学科,如何培养学生的实践能力,将教育与产业需求相结合,是教育工作者重点关注的问题。从数字动画艺术专业的学科界定、专业优势、产业发展现状等内容入手,阐述数字动画艺术教育及产业一体化培养模式的内容与作用,并结合多年工作实践,提出数字动画专业教育产业一体化培养模式的构建策略,即完善教学环节,建立数字动画教育基地,加强校企合作,重视创新能力培养等。
- 杜静芬
- 关键词：数字动画艺术教学
- 电影是世界的电影——从吴宇森作品看电影国际化的因素
- 2009年
- 吴宇森，一位出色的华人导演，一位凤毛嶙角的能在好莱坞拼杀出一片天地的华人导演，一位崇尚友谊与人情的华人导演，一经提起，人们总会把他与暴力美学，兄弟情谊，人性联系起来。他在电影界的成就，举世瞩目。在中国所有意欲走向世界的导演中，他是最成功的。虽然很多时候每一个国家的电影都有它的地域性，因为有很多地域性限制因素在发挥着作用，但是使自己的电影国际化是每一个导演在他的电影生涯中追求的目标。在吴宇森的电影中，包含着很多的电影国际化的元素。本文意欲解析这些电影国际化的元素，既然是从吴宇森着眼来分析的，那么最好还是从他的代名词——暴力美学开始吧!
- 杜静芬
- 关键词：电影界吴宇森暴力美学电影生涯
- 基于任务驱动的高职动画教学模式研究被引量：3
- 2010年
- 本文针对动画教育现状中人才培养与产业脱轨问题,以动漫产业发展对人才的需求为出发点,论述了一种高职高专层次动画人才培养的模式。这种模式结合动画学科的特点和高职高专教育的特点,让学生既能在任务驱动模式中以模块化方式掌握专业知识,又能接触学习动画生产流程中的实操技术。这种模式能较为有效地完成了高职高专人才的培养目标,提高学生的就业技能,从而促进动漫产业的发展。
- 杜静芬李可胜
- 关键词：模块化高职教育动画
- 梦幻的促进:论侯孝贤影片的诗意化特征
- 2017年
- 一、何为“梦幻的促进”
作为台湾电影的代表性人物,侯孝贤似乎从出道伊始,便不容易被某一个具体的标签限制住。换言之,侯孝贤的影片过于多彩,以至于任何一个简单的词汇都不足以概括他众多的佳片。但自从西方的电影理论逐渐翻译到中国以后,人们对电影发源地——法国对于电影艺术的理解有所加深。
- 杜静芬
- 关键词：影片诗意化台湾电影电影理论电影艺术
- 浅谈数字电影中技术与艺术的关系——从《变形金刚2》中特效谈起被引量：5
- 2009年
- 一、引言看完《变形金刚2》首映场,有些眼花头晕腿软。事实上,《变形金刚2》比《变形金刚1》中进步的地方不少,技术上不用说了,特效给人带来的视听上的刺激多得让人应接不暇．．人物塑造上，一些思想的转变连同剧情的发展将山姆塑造得更加立体。虽然可以肯定这部片子在全国又会大卖，但总是隐隐地感到有些不对劲。和《变形金刚1》比起来，《变形金刚2》明显地侧重了特效的表现，也许这就是被电影迷们称为爆炸特效代言人的迈克·贝尔的风格。但单一的优势容易引发感官疲劳，尤其是视听上的疲劳。最后一场沙漠上的混战，用了整整20分钟。
- 杜静芬孙玉强
- 关键词：数字电影艺术代言人视听
- 浅析动画剧本创作中神话题材运用的与时俱进被引量：6
- 2010年
- 神话传说是动画作品中一个重要的取材来源。针对中国动画现状,用多个例子论证了在动画作品剧本创作过程中,对神话题材的运用要勇于创新,与时俱进。
- 杜静芬
- 关键词：动画神话传说剧本创作
- 知识迁移理论在艺术设计教学中的应用研究被引量：1
- 2016年
- 艺术设计是商品社会的重要产物。社会发展过程中,诸多行业都需要艺术设计的有力支持。目前,我国艺术设计人才的培养质量良莠不齐,如何让艺术设计专业的学生更好更有效地学习,不仅是学习者的目标,也是为人师者需要思考和研究的问题。本文从知识迁移理论出发,结合艺术设计专业的教学模式,探讨了知识迁移在艺术设计教学中的应用。
- 杜静芬
- 关键词：艺术设计知识迁移教学设计
