杨晋蜀
- 作品数：11 被引量：22H指数：2
- 供职机构：蚌埠市第一人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 心理诱导在儿童感觉统合训练中的应用
- 1999年
- 杨晋蜀何春玲吴杰张旭光尹淮强
- 关键词：心理诱导儿童感觉统合训练心理训练
- 整体护理在儿科的实施
- 1999年
- 随着现代科学技术的发展和社会的进步，人们对健康的认识日益深化，对保健需求逐渐提高，表现出社会对护理需求的扩展。现代护理模式从“以疾病为中心的护理”转变为“以整体人的健康为中心的护理”。儿科模式病房的建立是适应社会发展的需要，是现代护理模式在儿科领域的集中体现。
- 何春玲杨晋蜀
- 关键词：整体护理儿科护理表格护理程序护理带教
- 脑多肽致热1例
- 1999年
- 患者,女,74岁.于1996年6月22日因言语不清,右上肢乏力两天来院就诊,诊断为“脑梗塞”,收住院.入院后给予复方罗布麻、硒宝康、活血通脉、三乐喜口服,同时给予5%GS500ml+脑明0.2g、5%GS250ml+胞二磷胆碱0.5g静滴每日1次,序贯使用.1周后加用5%GS 500ml+脑多肽(康大医药有限公司生产,批号为960424)6ml静滴.输注完毕,患者寒战争、发热(39.3℃)、恶心、呕吐,即肌注非那根25mg,30min后体温降至38.4℃,2h后体温正常,当时未予重视.翌日继续上述治疗方案。
- 朱雪峰杨晋蜀
- 关键词：脑多肽生物制品药物不良反应发热
- 儿童感觉统合训练的临床应用
- 1999年
- 感觉统合的理论是由美国临床的心理学家Ayres．A．J，于1969年首先提出并应用于临床，近年来由国内引进．主要使用合并前庭、本体感和触觉刺激的适当运动反应．来改善儿童的学习成绩、运动协调和语言功能．并用于某些疾病如自闭症，精神分裂症及情绪障碍的辅助治疗及矫治某些行为症状。现多用于学习障碍儿童的治疗。现就我科临床治疗结果报道如下。
- 张旭光杨晋蜀何春玲尹怀强吴杰
- 关键词：儿童感觉统合训练感觉统合失调
- 全文增补中
- 综合干预在儿童感觉统合训练中的应用
- 2000年
- 学习障碍是指有适当学习机会的学龄儿童,由于生理、心理、环境和素质等诸多因素引起的问题,致使学习技能的获得或发展出现障碍,感觉统合疗法可提高和改善儿童的各种适应行为及视、听觉等功能的正常发挥,改善儿童的学习成绩、运动协调及语言功能,现就我们在感觉统合训练中对学习障碍儿童的言语综合干预应用如下:1 对象与方法 1998年9月～1999年5月,在我院感觉统合训练中心对符合感觉统合失调的学习障碍儿童58名,其中男34名,女24名,年龄6～12岁,采用标准化的感觉统合训练方法。
- 杨晋蜀何春玲吴杰葛书玲马天天孙静乔燕
- 关键词：综合干预
- 掌握国际疾病分类-10基本知识做好疾病编码工作被引量：1
- 2001年
- 目的 提高病案编码人员、医务工作者对国际疾病分类的认识 ,配合国际疾病分类第十次修定本(ICD- 10 )的推广。方法 笔者就 ICD- 10的含义及与 ICD- 9的区别、ICD- 10分类架构与编码等基本内容作一简单介绍。结果 医疗诊断填写和疾病编码主要情况选择仍将是病案编码人员在实际工作中的核心问题。结论 疾病编码人员和从事临床的医务人员都应接受 ICD的培训 ,认真掌握标准、加强相互沟通将是做好疾病编码工作的重要手段。
- 王传义蒋燕杨晋蜀
- 关键词：国际疾病分类
- 感觉统合训练在学习障碍儿童中的应用被引量：6
- 2001年
- 目的探讨学习障碍儿童在感觉统合训练后的临床效果。方法采用标准的感觉统合训练方法，对５８名儿童由专人进行训练，１～３疗程不等。时间１～３月。结果通过训练，学习障碍儿童在运动协调、情绪稳定、注意力、完成作业及学习成绩等方面均有显著提高。
- 杨晋蜀何春玲
- 关键词：感觉统合训练儿童
- 学习困难儿童感觉统合训练中的言语应用
- 2000年
- 杨晋蜀何春玲吴杰张旭光尹淮强
- 关键词：感觉统合训练儿童语言训练
- 分娩方式对感觉统合失调儿童影响调查被引量：15
- 2001年
- 张旭光杨晋蜀何春玲尹怀强吴杰
- 关键词：分娩方式感觉统合失调儿童
- 蚌埠市学龄儿童感觉统合失调调查
- 2000年
- 张旭光杨晋蜀何春玲尹淮强吴杰张鹤立于江孙雷
- 关键词：儿童感觉统合失调病理心理学
