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杨琪

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：平顶山教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇专利
  • 1篇期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇声乐
  • 2篇练习
  • 2篇练习效果
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教学
  • 1篇音乐教育
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义精神
  • 1篇社会主义精神...
  • 1篇审美
  • 1篇审美能力
  • 1篇声乐学习
  • 1篇主义
  • 1篇文明
  • 1篇录音
  • 1篇教育
  • 1篇节拍
  • 1篇节拍器
  • 1篇精神文明

机构

  • 3篇平顶山教育学...

作者

  • 3篇杨琪
  • 2篇高华曼
  • 2篇王晓兵
  • 2篇徐璐
  • 2篇张璞

传媒

  • 1篇试题与研究（...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
一种声乐学习辅助工具
本实用新型涉及一种声乐学习辅助工具，包括：箱体，箱体包括上箱体和下箱体，上箱体和下箱体通过滚轴连接，上箱体上设置有挡布，挡布外设置有绷带，绷带为两条交叉设置的绷带，下箱体上设置有集成底板，下箱体上还设置有储物格，集成底板...
杨琪高华曼徐璐王晓兵张璞
文献传递
一种声乐练习演示台
本实用新型涉及一种声乐练习演示台，包括：踏板，踏板上连接有侧板，侧板上设置有液晶显示屏，液晶显示屏上方的侧板上设置有摄像头，设置有摄像头的侧板的两侧设置有音符歌词滚动条，踏板的底部设置有万向轮，侧板的内部设置有显示屏主机...
高华曼杨琪徐璐王晓兵张璞
文献传递
在音乐教学中培养学生的审美能力
2010年
音乐教育是实施美育的重要途径，对于培养学生德、智、体全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用。美是人类所向往与追求的，音乐是表现美的手段，它给人们带来愉悦的心情和精神上的享受。培养学生的审美能力，是美育的一项基本任务。而音乐教育是培养学生审美能力最直接有效的方式。学生可以在音乐的学习过程中，感受到音乐丰富了人们的内心世界，
杨琪
关键词：音乐教学审美能力社会主义精神文明音乐教育
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