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柴赛飞

作品数：7 被引量：52H指数：3
供职机构：常州工学院教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 5篇教育
  • 3篇基础教育
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 1篇修养
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿发展
  • 1篇幼儿入学
  • 1篇幼儿园教育
  • 1篇数学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇农村
  • 1篇农村教育
  • 1篇最近发展区
  • 1篇最近发展区理...
  • 1篇维果茨基
  • 1篇维果茨基最近...
  • 1篇衔接
  • 1篇乡村教育

机构

  • 3篇西南师范大学
  • 2篇常州工学院
  • 1篇香港中文大学
  • 1篇香港教育学院

作者

  • 5篇柴赛飞
  • 2篇杨晓萍
  • 1篇李子建
  • 1篇颜明仁

传媒

  • 1篇重庆教育学院...
  • 1篇课程．教材．...
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇教书育人（高...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2004
共 7 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
质性评定方法对我国基础教育课程评价的启示被引量：23
2004年
质性评定方法是对量化评定方法的反思批判与革新，它全面揭示和描述评价对象的特质，真实地反映教育现象。成长记录袋评定法和苏格拉底式研讨评定法作为两种重要的质性评定方法，为我国基础教育课程评价提供了一些有益的启示。
杨晓萍柴赛飞
关键词：基础教育课程评价课程改革
论教师反思能力的培养被引量：12
2004年
柴赛飞
关键词：基础教育教育改革教师素质教育理论修养
张宗麟乡村教育思想对当前农村教育的启示被引量：1
2006年
张宗麟追随陶行知献身乡村教育事业,对陶先生的教育主张身体力行。张宗麟分析了当时乡村社会日趋衰落、乡村教育发展缓慢的状况。他从中国国情出发,希望通过乡村教育提高乡民觉悟,改善乡民生活。在此认识基础上,他开展了创办乡村幼稚园、推广乡村师范教育及社会教育实践活动。这些实践活动促进了他的乡村教育思想的发展与完善。他的乡村教育思想对当前我国农村教育仍有重要启示。
柴赛飞
关键词：乡村教育思想农村教育
幼儿园与小学数学课程衔接的研究被引量：14
2004年
幼儿园与小学是两个相邻但又有差异的教育阶段,为适应21世纪基础教育课程改革的要求,必须加强幼儿园与小学两个阶段课程的相互衔接。幼儿园与小学数学课程衔接研究从课程衔接的视野出发,分析了数学课程衔接的涵义与定位,并提出了解决课程衔接的途径。
李子建杨晓萍柴赛飞颜明仁
关键词：课程衔接小学数学教育阶段基础教育课程改革数学课程
维果茨基“最近发展区”理论在幼儿入学数学教育中的运用被引量：1
2007年
柴赛飞
关键词：最近发展区幼儿发展维果茨基幼儿园教育
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