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梁珂

作品数:9 被引量:11H指数:2
供职机构:中国音乐学院作曲系更多>>
相关领域:艺术社会学经济管理电子电信更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 8篇艺术
  • 1篇经济管理
  • 1篇电子电信
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇织体
  • 3篇练耳
  • 2篇视唱
  • 2篇视唱练耳
  • 2篇乐队
  • 2篇交响乐
  • 2篇交响乐队
  • 2篇和声
  • 1篇独立性
  • 1篇行为艺术
  • 1篇学科
  • 1篇雅俗
  • 1篇雅俗共赏
  • 1篇艺术
  • 1篇音乐
  • 1篇音色
  • 1篇印象派
  • 1篇正规化
  • 1篇支声复调
  • 1篇融合性

机构

  • 9篇中国音乐学院

作者

  • 9篇梁珂

传媒

  • 3篇中国音乐
  • 2篇乐府新声(沈...
  • 1篇艺术科技
  • 1篇交响(西安音...
  • 1篇音乐探索
  • 1篇黄河之声

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
如何配置出具有可听性的视唱伴奏被引量:1
2010年
视唱练习所要求的是演唱者在首先保证调性、音高、节奏等均到位的大前提下,将乐曲的情绪完整、准确地表达出来。在现今的视唱练耳教学当中,视唱曲目较为繁多,教学资源丰富。如果配以高质量的伴奏,使之与旋律结合成一个有机的整体。那么其作用已经超出了伴奏本身,并且可以延展到听觉训练的层面。暨:演唱者在视唱的同时,也在接受听觉的熏陶和音乐分析能力的培养。因此,成功的视唱伴奏,不仅可以起到上述作用,更可以培养演唱者的调感,从而提高对于音高的听辨以及音准的把握能力—乃至审美能力。它对演唱者起到了一种潜移默化的作用。从某种意义上讲,它完全可以成为练耳学科中听觉分析的一种有效手段。伴奏并不是旋律的简单陪衬,而是和旋律共同构成一个相互交融、密不可分的有机整体。
梁珂
关键词:可听性审美观正规化
浅析王宁室内乐作品《异化》的表现手法被引量:1
2009年
作曲家王宁的作品《异化——人类和他们自己世纪末的祷歌——献给1999》(以下简称"《异化》")。该作品以人类的产生——发展——异化为线索,对从古至今以来人类对于自己赖以生存的星球以及人类本身的行为进行了深刻的反思,同时揭示出了这样一个主题:地球只有一个,生命是最可贵的。如果人们继续利用高科技手段制造杀戮,继续执迷不悟地对大自然进行无休止的破坏的话,那无异于在为自己挖掘坟墓。这是作曲家对人类自身命运的人文关怀。
梁珂
关键词:支声复调行为艺术
霍尔斯特《行星组曲》的和声手法初探被引量:1
2010年
英国作曲家古斯塔夫.霍尔斯特的代表作《行星组曲》(以下简称《行星》),以其新颖、独特的构思,高超、大胆而又富于理性的创作手法,确立了其在近现代音乐中的重要地位。本文从调性、和弦、织体三个方面入手,对这部庞然巨著的和声手法做了一个初步的分析与探索。揭示出了一部作品要想获得最终的成功,就必须首先站在听觉的角度上,充分调动蕴藏在人们意识深处的审美感和审美观,并以内心的感受塑造意境,以缜密的逻辑思维操控和驾驭音乐本身……
梁珂
关键词:和弦织体紧张度
钢琴缩谱技术探索被引量:1
2017年
本课题所探讨的中心议题是"钢琴缩谱"。众所周知,钢琴缩谱无论在音乐教学、音乐研究还是音乐实践当中都有极其重要的价值和意义,具有实用性和普适性。它不仅是记谱和演奏形式,同时更是一门技术,一门如何将各类非钢琴或非纯粹钢琴作品的音乐织体(含钢琴协奏曲的乐队协奏部分)改编成纯粹的、专供钢琴演奏(含独奏、四手联弹、双钢琴等形式)的织体的技术。钢琴缩谱技术不仅涉及乐音的四大要素中的音高、音色,而且还有可能涉及作曲及作曲技术理论等诸多领域,并与上述要素和系列学科之间产生交集,形成学科上的交叉。在钢琴缩谱的过程中,如何遵循钢琴的发声原理和演奏技巧,将乐队织体合理地移植到这个号称"乐器之王"的键盘乐器之上。在确保有机地再现乐队原始音响的同时,又可以保证原创器乐作品所固有的音乐气质不受到影响和破坏。凡此种种,都是编配者必须思考的问题。它们都需要依靠缩编技术的支持,因此也成为本课题即将提出的论点。
梁珂
关键词:织体作曲技术理论
交响乐队音色在练耳高级阶段的应用与思考被引量:1
2011年
作为视唱练耳教学的重要组成部分--练耳,到了高级阶段,已将听觉的训练范围拓展到对实际作品的听辨上。但是,如何在建立于初、中级阶段的固定听觉理念的前提下,转而关注交响乐队音色并加以把握?首先要分析清楚钢琴织体与交响乐队织体的不同,进而在教学中合理地采用乐队音色进行训练,才有可能使受训者的听力得到进一步发展。
梁珂
关键词:练耳交响乐队音色织体
试论视唱练耳学科的独立性与融合性特征被引量:2
2013年
视唱练耳作为一门学习音乐的必修课程,长期以来,它一直被各个级别的专业音乐教育机构列为学习音乐的基础课程—从一些诸如"音乐基本素养"、"基本乐科"的别称当中便可见一斑。和其它培养音乐技能的课程一样,它强调的是对音乐的感知、认知、思维、实践、总结等过程。文章力求对该学科所独有的特性进行尝试性的论述,以期对它的学术、艺术价值进行一个客观的定位……
梁珂
关键词:独立性交互性融合性基本乐理
戴留斯和声手法研究被引量:1
2015年
本文的研究对象——英国作曲家弗里德里克.戴留斯,是一位注重和声色彩的大师,其作品极具可听性,被称作"英国印象派"。印象派在音乐史上的重要地位毋庸置疑,而作为亨利.普塞尔去世二百年之后的"英国音乐复兴"时期的作曲家、英国民族乐派的代表人物之一,戴留斯将英国民间音乐素材与半音化和声手法相结合,确立了自己在音乐史上的一席之地。本文将以调式、调性、和弦、织体等为主要线索,根据该作曲家在不同时期的作品,从听觉角度对其风格进行分类总结。据此对其和声手法进行探索与研究,以期对今天的和声理论研究与和声听觉理念产生一定的参考作用和学术价值。
梁珂
关键词:半音化线性思维
浅析练耳教学中和弦连接的训练与传统和声学的联系被引量:4
2006年
在现今的视唱练耳教学当中,视唱与练耳是两种联系紧密、相辅相成的细分学科和训练手段。其中练耳教学已经在节奏—节拍、旋律—调式、音程—和弦等三大版块的基础上建立起了一套较为完善的教学体系。本文从音程—和弦这一版块中的和弦连接部分切入,分析一下作为其核心部分的教学与另一门各大音乐院校中所开设的必修课——传统和声学(本文以斯波索宾等所著《和声学教程》为参照)之间的必然联系。
梁珂
关键词:视唱练耳教学
管弦乐队的精彩展示——布里顿《青少年管弦乐队指南》的配器分析被引量:1
2008年
英国作曲家本杰明·布里顿(1913~1976)的知名作品——《青少年管弦乐队指南》,是一部旨在向广大青少年介绍西洋交响乐队及乐器基础知识的、雅俗共赏的力作。它是受当时的英国教育部之委托,为一部名为《管弦乐队的乐器》的科教纪录片而写的。关于该作品的创作风格、曲式结构等诸多方面的问题,已由埃里克·克罗泽的精妙解说词分析得淋漓尽致,本文也无需再进行赘述。但是需要指出的是:该作品与其它管弦乐队作品相比,最大的不同在于它是为了展示乐器与乐队而作的。
梁珂
关键词:配器交响乐队雅俗共赏曲式结构
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