段冉
- 作品数：13 被引量：5H指数：1
- 供职机构：河北联合大学更多>>
- 发文基金：河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学艺术更多>>
- 英汉习语的文化差异与翻译被引量：1
- 2010年
- 英汉两种语言都有着大量习语。习语是一个民族语言的重要组成部分,并且承载着不同的民族特色和文化信息。如何有效地翻译习语历来是翻译的难点。该文从英汉文化差异的角度,论述了英汉习语的翻译方法。
- 段冉
- 关键词：英汉习语文化差异翻译策略
- 浅析英汉基本颜色词的内涵对比
- 2009年
- 从中西文化对比的角度探讨颜色在这两种不同文化中的象征意义,通过比较英汉颜色词内涵的异同来说明.颜色词在它特定的本土环境中.指称和象征的分义十分丰富和复杂,正确理解和掌握英汉基本颜色词的文化内涵.对于中西文化交流及英汉翻译实践研究有一定的现实意义。
- 段冉李霞薄海美
- 关键词：文化差异
- 大学英语自主学习能力培养初探被引量：2
- 2010年
- 自主学习是以学习者为中心的一种学习模式。随着"以学习者为中心"的教学观点的确立,培养学生的自主学习能力越来越受到外语教学界的重视,该文阐述了自主学习的内涵、理论依据,并就培养学生自主学习能力的举措作了探析。
- 段冉
- 关键词：英语教学自主学习能力
- 情趣教学在大学英语互动课中的运用被引量：1
- 2009年
- 大学英语互动课程是师生双边共同活动的过程。学生是受教育者,是认识世界的主体,只有符合他们主观愿望的事物,才会引起他们的兴趣,从而乐于接受。这就要求教师必须激起并满足学生的情感需要,使学生在学习的过程中有一种愉悦的体验,享受到学习的乐趣,从而在良好的课堂氛围中积极主动进行英语听说能力的训练。
- 李霞段冉
- 关键词：情趣教学互动
- 布雷特·哈特及其西部短篇小说
- 2010年
- 段冉
- 关键词：西部小说现实主义
- 浅析如何激发大学生学习英语的兴趣
- 2014年
- 兴趣是学习的动力,是学习积极性中最现实、最活跃的成分。一个学生一旦对学习英语发生了浓厚的兴趣,把学习看成他自己的愿望和需要,就会在很大程度上促进他更好的学习这门课程。因此,对于教师来说,培养学生学习英语的兴趣是提高教学质量的关键。
- 段冉李霞
- 网络自主听力学习方法与效果研究
- 2008年
- 本文针对大学传统英语教学中听力训练不足、学生听力水平不能同步发展这一问题,提出了把网络自主听力训练和大学英语听力教学改革相结合的新思路,分析了建立网络自主听力教学新模式应采取的措施。
- 赵震红李霞段冉
