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殷凤

作品数:4 被引量:19H指数:2
供职机构:华东师范大学教育科学学院课程与教学研究所更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 1篇道德
  • 1篇道德教学
  • 1篇道德生活
  • 1篇道德实践
  • 1篇德教
  • 1篇学生权
  • 1篇学生权利
  • 1篇中介
  • 1篇生命
  • 1篇生命价值
  • 1篇市场本位
  • 1篇去个性化
  • 1篇权利
  • 1篇权利概念
  • 1篇网络中介
  • 1篇历史分析
  • 1篇美国教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育券
  • 1篇环境设计

机构

  • 4篇华东师范大学

作者

  • 4篇殷凤
  • 1篇仲建维
  • 1篇黄都

传媒

  • 1篇外国教育研究
  • 1篇全球教育展望
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇江西教育科研

年份

  • 3篇2006
  • 1篇2005
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
近年美国教育中的政策工具探析被引量:6
2006年
近年来,教育政策工具在美国公共政策领域的研究愈益重要。文章首先考察了市场本位的政策工具,从教育券、学费贷款和特许学校三项政策工具入手,回顾这些新方法的发展历程,检验我们对其效果的理解和把握。然后,通过对学校问责制、教师工作和能力培养的分析,来探讨教育体制内部管理在改进学校行为方面所做的努力。
殷凤
关键词:市场本位教育券
学生权利的历史分析和现状思考
2005年
新课程改革看到了当前教育的去个性化和伤害生命成长原则的特征,因此动机之一就是力促学生作为权利主体的回归。在教育中寻找学生权利,就是引领人去寻找学生的主体性,寻找学生独特的生命价值和力量,而不只是实在法意义上的权利概念。教育史上,尤其是从卢梭开始,就从自然人权的角度开始了现代意义上的儿童思考,进入20世纪以来,在人权理论背景下,国际社会在推动儿童权利立法和保护方面做了卓越贡献,但是儿童和学生权利的现状不是一首田园诗,当前教育对童年的摧毁和权利主体性的消解积重难返。
仲建维殷凤
关键词:学生权利儿童权利生命价值去个性化权利概念
美国中小学的道德生活透视被引量:1
2006年
有关道德教学的讨论自古以来就是学者争论的领域之一。但是在将道德教育的理论运用到具体的道德实践时,却难为了在一线开展实践工作的教师。文章主要从美国中小学道德生活的具体道德实践入手,探讨中小学里活生生的道德教学活动。
殷凤
关键词:道德生活道德教学道德实践
基于问题和项目的复杂学习环境设计——斯坦福大学“AAA-lab”复杂学习平台简介被引量:12
2006年
以网络为中介,可以有效地为促进复杂学习而构建学习共同体、向学习者提供支撑。本文介绍了美国斯坦福大学AAA-lab网站所设计的复杂学习与评估环境的基本结构、功能和特点,为我们设计自己的学习型网站提供借鉴。
黄都殷凤
关键词:网络中介环境设计
共1页<1>
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