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汪菲

作品数：3 被引量：5H指数：1
供职机构：华南师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇音乐
  • 1篇幼儿
  • 1篇中班
  • 1篇中班幼儿
  • 1篇莫扎特
  • 1篇莫扎特效应
  • 1篇教育
  • 1篇教育实践

机构

  • 2篇华南师范大学

作者

  • 2篇汪菲
  • 1篇蔡黎曼

传媒

  • 1篇教育导刊（下...

年份

  • 2篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
试论幼儿园音乐区环境创设被引量：4
2012年
音乐区是幼儿自主发展艺术能力的空间,也是音乐集中教学活动有效延伸和拓展的平台。要重视音乐区环境创设,以增强幼儿对音乐活动的兴趣和参与度。要把握环境创设的几个要领：位置选择要有独立性,空间布置要安全舒适有趣味,材料要多样多变且便于取放;还要以评价促进音乐区角环境的可持续发展。
汪菲蔡黎曼
中班幼儿莫扎特效应的实验研究
1993年，Rauscher、Shaw和Ky就音乐认知与空间能力之间的关系进行了实证研究，发现了“莫扎特效应”，它是指聆听10分钟莫扎特的奏鸣曲能够短暂地提高大学生的空间推理测试成绩。莫扎特效应的提出引起了研究者、公众和...
汪菲
关键词：中班幼儿莫扎特效应教育实践
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