2024年8月25日
星期日
|
欢迎来到贵州省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
潘晓莹
作品数:
4
被引量:1
H指数:1
供职机构:
武汉大学武汉晴川学院
更多>>
相关领域:
语言文字
文化科学
更多>>
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
1篇
文化科学
1篇
语言文字
主题
2篇
教学
1篇
大学翻译教学
1篇
英语
1篇
英语教学
1篇
情感
1篇
情感过滤
1篇
情感过滤假说
1篇
文化
1篇
习得
1篇
汉语
1篇
汉语能力
1篇
二语习得
1篇
翻译
1篇
翻译教学
1篇
翻译水平
1篇
高级英语
1篇
高级英语教学
机构
2篇
武汉大学
作者
2篇
潘晓莹
传媒
1篇
林区教学
1篇
长春教育学院...
年份
1篇
2015
1篇
2013
共
4
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
大学翻译教学与提高学生汉语能力
被引量:1
2015年
汉语能力在以汉语为源语言或目的语的翻译实践中起着至关重要的作用。而目前大学翻译教学普遍存在忽视培养学生汉语能力的现象。文章论述了汉语能力制约英汉互译水平的主要表现,并提出了在翻译教学与实践中提高学生汉语能力的实施建议,从这样一个独特的视角来探讨改善翻译教学的方法。
潘晓莹
关键词:
翻译教学
汉语能力
翻译水平
文化
情感过滤假说对高级英语教学改革的启示
2013年
克拉申等人的情感过滤假说阐释了情感因素对二语习得的影响,对高级英语课程改革有一定的启发作用,为教师提高教学质量和教学效果提供了新的切入点。即注重情感关怀,降低学生焦虑感;教学内容经典与时效并重,激发学生学习热情;确立学生主体地位,发挥主观能动性。
潘晓莹
关键词:
情感过滤假说
高级英语
二语习得
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张