熊南峰
- 作品数：5 被引量：4H指数：2
- 供职机构：北京理工大学珠海学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 构建基于应用型人才培养的机械基础系列课程新体系
- 2016年
- 本文根据应用型本科机械工程专业人才的培养定位,对机械基础系列课程进行了改革,构建了适合培养本科应用型人才的机械基础系列课程体系。
- 薛广红熊南峰曾亮华
- 关键词：应用型本科机械基础系列课程教学改革课程体系
- 机械工程专业毕业设计过程评价的rubrics标准设计
- 2022年
- 毕业设计作为大学最后一门综合性课程,可以检验学生前期所学知识的掌握程度和应用能力。论文在毕业设计执行的实际情况分析的基础上,开展毕业设计过程评价的rubrics标准设计与实践。论文主要完成了毕业设计的类型分类及成绩构成设计、指导教师过程评价标准设计和评阅教师过程评价标准设计,旨在引导师生要注重毕业设计的过程评价,加强过程监控,进而提升毕业设计质量。通过实施,设计的标准在2022届毕业设计中使用效果良好。
- 曾亮华熊南峰保金凤
- 关键词：RUBRICS
- 基于协同育人的机械类专业人才培养模式创新与实践被引量：2
- 2022年
- 在《中国制造2025》的大背景下,社会对专业能力强的创新型人才的需求尤为迫切。大学是培养创新型人才的重要基地,大学生通过高等教育学习新知识,培养创新能力和实践方法。该文以机械类专业为例,以协同育人为教育方针,构建有助于创新能力培养的机械类专业教学体系和教学内容,探讨高校构建创新型人才培养模式的方法。
- 包凡彪黄宝山熊南峰
- 关键词：课程体系
- 以“交叉融合、协同育人”促进人才培养——以北京理工大学珠海学院工业自动化学院为例
- 2022年
- 以北京理工大学珠海学院工业自动化学院为例,分析培养应用型人才的关键因素和主要难题。专业基础知识教育相互融合、资源共享是促进复合型人才培养模式的基础,北京理工大学珠海学院工业自动化学院以“交叉融合、协同育人”为理念,通过师生合作、校企合作、社团合作等途径创新发展模式,引导学生通过自主学习、科技创新、企业实践,融合专业知识,提高解决各种问题的能力,进而形成具有地方特色的、符合专业培养目标的实践创新教学体系。
- 包凡彪熊南峰黄宝山
- 独立院校《互换性与技术测量》课程教学探讨被引量：2
- 2013年
- 《互换性与技术测量》是一门机械专业的技术基础课,本课程的主要任务是使学生具有机械零件加工精度的基础知识,能够在零件测绘、设计中给出加工精度要求和具备机械零件常用几何参数检测的基本技能。结合独立院校的教学定位和培养目标,针对我校《互换性与测量技术》的教学现状,通过对教学内容、教学方法、教学效果等方面进行综合分析,对课程教学改革提出一些具体想法和建议。
- 熊南峰
- 关键词：独立院校互换性与技术测量课程教学改革
