王伊丽
- 作品数：8 被引量：5H指数：2
- 供职机构：中国人民武装警察部队学院更多>>
- 发文基金：河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教经济管理更多>>
- 大学英语分级教学模式下的学习策略培养被引量：2
- 2010年
- 大学英语分级教学模式下对学生的学习策略培养非常重要。教师在整个教学过程当中,要研究和掌握学生的语言学习习得过程,研究其学习特点,认知风格,心理特征,加强对学生学习策略的培养和指导,帮助学生积极参与、探索、建构和使用学习策略,为学生掌握学习策略提供条件与平台,使学生自觉运用学习策略自我管理、自我调控、自我评估学习过程和学习效果,不断提高自主学习的能力。
- 王伊丽
- 关键词：大学英语分级教学语言学习策略自主学习能力
- 探索构建适合中国国情的外语教育观
- 1998年
- 结合我国外语教学的现状,提出应以教育学指导外语教学体制,进而构建适合我国国情的外语教育观。
- 何银王伊丽
- 关键词：外语教学法语言学中国国情教育观
- 高校女教师的心理健康与维护被引量：2
- 2003年
- 由于各种原因 ,高校女教师都或多或少受到一些心理问题的困扰 ,帮助她们摆脱心理问题的困扰 ,保持健康的心理状态 ,无论对个人 ,还是对加强师资队伍建设都有深刻的现实意义和深远的历史意义。
- 王伊丽
- 关键词：女教师心理健康教育观自信心心理平衡
- 论公安现役本科院校基础课程设置
- 2008年
- 公安现役本科院校的基础课程,是根据边、消、警部队人才基本素质全面发展的培养目标要求而设定的。它既要满足国民高等学历教育的需要,又要适应部队人才需要和发展的要求,有其明显的职业指向性。因此,公安现役本科院校的基础课设置必须把公安现役高等教育的职业化特色与普通高等教育规范化要求有机结合,形成具有公安现役教育特色的基础课程体系。
- 王伊丽
- 关键词：基础课程
- 基础课教学与人文精神培育被引量：1
- 2004年
- 人才素质是一种内在化的促使人全面发展的能力 ,人文精神的内隐性蕴含在学科知识体系之中。只有向学生进行内化和渗透、熏陶和感染才能使学生受到素质教育 ,因而人文精神在提升人才素质中有其独特的作用。随着知识经济时代的到来 ,已形成科学社会化与社会科学化的社会形态 ,任何重大问题的解决都需要科学与人文相结合。基础课具备的科学教育与人文教育融合的优势 ,在人文精神的培育方面 。
- 王伊丽孙晓梅
- 关键词：人文精神基础课教学
- 研究学生心理状态 保持教与学动态平衡
- 2000年
- 外语学习是一项复杂的系统工程。教与学是一个双向交流的过程。在外语教学中要充分注意学生出现的焦虑、紧张和烦躁等不利因素 ,将培养兴趣、激发动机和建立正确的教育观纳入教学环节 ,做到教与学的动态平衡。
- 王伊丽
- 关键词：学生心理教育观教学环节外语教学外语学习
- 大学文化建设是构建和谐校园的根本
- 2009年
- 高等院校要全面承担起重大的社会责任,要在构建和谐社会中最大限度的发挥辐射力和影响力,要在国家经济社会发展中起着先导性和全局性的作用,最根本的是必须深入贯彻落实科学发展观,全面加强大学文化的建设,努力提升大学拥有的深厚文化底蕴和水平品位,不断提高大学的核心竞争力,把大学建成人类社会的知识权威和发展人类先进文化的重要基地。
- 王伊丽孙晓梅
- 关键词：大学文化大学文化建设和谐校园
- 探索构建适合中国国情的外语教育观
- 1999年
- 建立在纯语言学基础上的外语教学法没有带来预期的效果，反而使外语教学坠入一个从理论到考试的可怕怪圈。９０年代外语教学的重心已从语言转向教育。从教育学的基点出发，探索适合中国国情的外语教育观，是我们迫在眉睫的任务。
- 何银王伊丽
- 关键词：外语教学法语言学中国国情教育观
