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王偶偶

作品数：3 被引量：15H指数：2
供职机构：华南师范大学教育科学学院心理应用研究中心更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题广东省自然科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇聋生
  • 1篇语训
  • 1篇语义
  • 1篇语义加工
  • 1篇语音
  • 1篇语音意识
  • 1篇手势
  • 1篇联想
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇联想

机构

  • 3篇华南师范大学

作者

  • 3篇王偶偶
  • 2篇张积家

传媒

  • 2篇中国特殊教育

年份

  • 3篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
语训和助听对聋生语音意识发展的影响被引量：12
2011年
通过Stroop实验、多音字实验比较了有、无语训及助听设备的先天聋生的语音意识发展。结果表明:(1)聋生在Stroop任务中反应不受汉字读音和字的颜色的关系影响。(2)有语训、有助听设备的聋生能够掌握多音字的多种读音,但通达速度慢。无语训、无助听设备的聋生仅掌握多音字的少数读音,对相似读音区分能力弱。
王偶偶张积家
关键词：聋生语音意识语训
手势表征对有助听设备聋生语音提取的影响被引量：4
2011年
以17名有人工耳蜗或助听器的初中聋生为被试,考查手势表征对于聋生语音提取的影响。被试判断同一汉字在不同词语中的读音是否相同。结果表明,聋生的语音判断受手势信息的干扰。在聋生的语言表征中,语音表征同手势表征联系较强。初中聋生的语言表征符合修正的层级模型。
张积家王偶偶
关键词：聋生语音手势
不同范式下基本手势对聋生语义加工的影响
手语是聋人的沟通交流工具，在聋人的学习生活中扮演着尤为重要的角色。随着中国手语的逐步规范化，对手语构成成分的划分逐步明晰化，对中国手语的基本构成成分——基本手势进行归类整理的工作已取得实质性进展。这为开展聋人的言语发展、...
王偶偶
关键词：聋生语义加工词汇联想
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