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文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 10篇医药卫生
  • 4篇文化科学
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主题

  • 5篇教学
  • 4篇医学教育
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  • 1篇医院科研管理

机构

  • 14篇南京大学医学...

作者

  • 14篇王宪
  • 8篇周卫红
  • 4篇沈勤
  • 4篇吴超
  • 4篇沈艳
  • 2篇姜亦虹
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  • 1篇韩光曙
  • 1篇吴毓麟
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  • 1篇孙建
  • 1篇翟力新
  • 1篇耿志明
  • 1篇孙翠银

传媒

  • 8篇江苏卫生事业...
  • 2篇继续医学教育
  • 2篇南京医科大学...
  • 1篇中国实验诊断...
  • 1篇卫生职业教育

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1996
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
对综合性医院继续医学教育的探讨被引量:26
2005年
对综合性医院开展继续医学教育进行探讨。结合医院卫生专业技术人员情况,分别采取措施,满足继续医学教育对象的要求,收到一定效果。指出存在的问题,提出对策,对今后开展继续医学教育有所借鉴。
王宪周卫红孙翠银
关键词:继续医学教育卫生专业技术人员
提高进修生医疗质量的重要性及其对策被引量:1
1999年
我院每年接受进修生160余人,其在学习专业知识的同时承担着大量的临床工作,进修生素质的高低直接影响医疗质量。为此,本文对进修生与本院住院医生的管床数、书写病历数及参与值班人次数及病历质量检查情况进行调查分析,旨在探讨进修生素质与医疗质量的关系,从而加...
姜亦虹韩光曙王宪
关键词:进修生医院管理
试述双选对实习的影响及对策
2001年
姜亦虹王宪傅国藩
七年制医学硕士生临床教学能力培养的实践与探讨被引量:2
2010年
高等医学院校中七年制研究生是目前国内医学教育中的精品部分,如何将他们培养成合格的高素质人才,是当前医学高等教育的重要工作。我院在对七年制研究生的培养中既加强了对七年制研究生的临床训练,同时注重学生的教学能力的考核,通过培养研究生的临床带教能力,不但加强了对实习生的带教管理,同时也提高了研究生的临床能力,实践了"教学相长"。
沈艳吴超周卫红王宪沈勤
关键词:教学能力医学硕士
临床专业教师承担医学英语教学的利与弊
2003年
医学英语专业是在英语专业的基础上,为突出医药卫生的特点而增设的专业.随着医学事业的迅猛发展,特别是我国加入WTO后,国际交流的日益广泛,社会急需既掌握医学英语专业,又能够开展对外交流的高级专门人才,医学英语在工作中的作用日显突出.
周卫红王宪
关键词:医学英语英语教学教师素质教学管理
探索专科医师培养的新模式被引量:4
2007年
随着我国社会经济的发展,广大人民群众生活水平不断提高。人民群众对医疗卫生保健的要求越来越高,对临床医学工作者提出了更高的要求。医学模式的转变、疾病谱的改变、社会老龄化进程、医疗保险制度的逐步建立和完善,要求医疗卫生机构提供更为优良的医疗服务。科学技术的迅速发展,学科的高度分化和综合并进,交叉、边缘和新兴学科的产生,加快了临床医疗的发展,尤其是我国加入世界贸易组织后,临床医疗市场的对外开放,促使我们必须进一步加快和完善临床医生的培养,专科医师培养是加强和提高临床医师素质的重要环节。专科医师培养是指对从事临床医疗工作的高等院校医学毕业生,通过5年严格的规范化、系统化的临床工作训练,使其具备临床工作的基本素质和医生职业道德,掌握临床工作所必需的医学理论知识、操作技能和临床思维方法,成为合格的临床医学人才,为下一步高级临床医师培养打下坚实的基础。
王宪沈艳沈勤
关键词:医师培养专科临床医疗工作医疗卫生保健医疗保险制度
关于实验诊断学实验课教学改革的初步探讨被引量:6
2006年
谢品浩孙建周卫红王宪翟力新吴毓麟
关键词:教学改革实验诊断学教学临床思维能力基本技能训练理论课
浅谈新形势下的临床医学教育改革被引量:4
2003年
周卫红王宪
关键词:临床医学教育师资队伍
对继续医学教育网络管理系统应用的探讨被引量:7
2009年
现代医学的飞速发展,对继续医学教育的管理方法提出了新的要求。在政府主管部门的主导下,积极的应用计算机网络管理系统,可以提高管理效率,减少管理成本,弥补管理漏洞。现代化的管理方式将进一步提高教育质量和社会效益,使继续教育真正成为终身受教育的大课堂。
沈艳王宪吴超沈勤周卫红
关键词:继续教育
在七年制临床专业学位硕士生中开展教学工作的探讨被引量:1
2010年
七年制研究生教育是目前国内医学教育中的精品部分,如何培养合格的高素质人才是当前医学高等教育的重要工作。当前各院校均通过加强临床能力的带教,落实考核内容,把住培养质量的出关口来保证七年制的培养质量。文章通过在七年制临床专业学位研究生中开展临床教学工作,提高研究生的临床技能,把握临床专业学位研究生培养质量的出关口。
沈艳周卫红吴超王宪
关键词:教学能力临床医学硕士
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