王小萍
- 作品数：65 被引量：126H指数：7
- 供职机构：山西财经大学法学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：政治法律环境科学与工程经济管理文化科学更多>>
- 矿产资源开发生态补偿法律制度研究
- 本文从法律角度对矿产资源生态补偿概念进行界定;探讨了矿产资源生态补偿法律制度建立的必要性和基本依据;通过对我国现行立法中与矿产资源补偿相关法律制度的分析，得出目前我国矿产资源开发生态补偿法律制度缺失的结论;提出建立我国矿...
- 王小萍
- 关键词：环境保护法矿产资源开发生态补偿法律制度
- 文献传递
- 矿产资源利益分配法律制度研究
- 矿产资源的特点决定了矿产资源利益分配有其特殊性，忽视这一特殊性导致当前矿产资源利益分配中的不平衡与相关法律制度存在缺失。从矿产资源利益分配的特殊性出发，就经济利益、经济利益与环境利益相互关系的角度，重构矿产资源利益公平分...
- 王小萍
- 关键词：矿产资源利益分配法律制度
- 文献传递
- 矿区生态安全法律保障问题探究-以煤炭矿区生态安全为例分析
- 王小萍
- 关键词：生态安全法律保障政府管理
- 国家环境教育立法问题探讨
- 经济社会可持续发展战略选择，要求加强环境教育;针对我国目前的环境教育现状，国家必须运用法律手段，全面推动环境教育的发展;应制定一部面向全社会的环境教育单行法，可称为《环境教育促进法》，立足于政府和公民责任义务的角度，构建...
- 王小萍
- 关键词：法律框架
- 基于课程思政理念——法学本科宪法课教学的探索与创新被引量：10
- 2019年
- 高校思想政治教育由主渠道的思政课程到专业课课程思政的延伸和发展,对高校专业课程的教学提出了新的要求。宪法课作为法学专业基础课,其内容的政治性特点决定了其有丰富的课程思政资源。为了让专业课宪法承担好课程思政的角色,要将思政功能嵌入宪法课程的教学中,挖掘、梳理宪法课程思政的教学资源,以宪法政治性特点为依托,以新中国宪法历史发展为主线展开课程思政教学。具体要从宪法指导思想的高度来定位课程思政,将课程思政贯穿于宪法教学内容过程的始终,并与我国宪法实践发展相结合,展开课程思政教学。在教学方法上,课堂上要运用思政教育话语展开交流,课后充分发挥学生的主动性和积极性,在课堂之外找寻更多的资源,采用事实说话的方法进行生动的思想政治教育。
- 王小萍孙晓红
- 关键词：宪法教学
- 可持续发展视野下矿区生态环境保护立法的完善
- 可持续发展的实质是对发展方式的选择,在开发矿产资源,保障经济社会发展的资源供给的同时,必须对矿区生态环境予以保护。矿区是由矿产资源、环境、经济、社会四个基本要素相互作用、相互依赖、相互制约而构成的有机联系的特定区域,对矿...
- 王小萍任瑞林白若艳
- 关键词：可持续发展生态环境
- 法学本科环境法教学的几个问题——兼谈地方院校法学本科的环境法教学被引量：4
- 2011年
- 我国法学本科环境法课程,自20世纪80年代初开始在部分高校法律系开设起经历了一个逐步发展的过程:1984年教育部将之列为法学专业本科教学的专业选修课;1985年将环境法和自然资源法列为经济法专业的专业必修课;2007年3月教育部高校法学学科教学指导委员会全体委员会议决定,新增环境法为法学专业的核心课程。
- 王小萍
- 关键词：教学高校环境法法学
- 耕地污染防治立法问题研究
- 面对我国日益严峻的耕地污染现实,由于缺乏完善的耕地污染防治法律制度,耕地污染预防、修复与治理面临诸多困难.本文在对我国耕地污染防治立法梳理的基础上分析了其存在的问题,从耕地保护的重要性角度提出应制定专门的耕地污染防治法以...
- 王小萍周世燕
- 关键词：耕地污染环境治理法律保护
- 文献传递
- 论政府的环境保护责任——兼谈《环境保护法》修改中政府责任的规定
- 环境保护在理论和实践层面显现的特点,要求强化政府环境保护法律责任。从政府地位的角度,分析了政府环境保护责任的特点。认为政府责任应包括:推动环境保护立法、制定环境保护规划、严格环境保护执法,加强对环境保护的协调和指导。在《...
- 刘晓芸王小萍
- 关键词：政府环境保护
- 文献传递
- 区域环境立法协同探究
- 区域环境立法协同是区域经济一体化发展的需要,呈现出一体化发展区域内不同行政区域环境立法为了共同目标而协作的特点。实践中协同的形式多样。本文以两种典型实践操作为例展开分析,梳理出了在现行立法体制下的"行为协作——组织运行—...
- 王小萍
- 关键词：区域环境
- 文献传递
