王建康
- 作品数：6 被引量：51H指数：5
- 供职机构：苏州大学教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 《学校领导行为》与《学校领导情境》量表的修订
- 2008年
- 目的修订并发展学校领导行为问卷,使其适用于包括校长和中层负责人在内的学校领导的研究。方法通过学校领导对其自身行为的感知进行调查,实际回收76所中学的有效样本408份;运用探索性因子分析、验证性因子分析、项目区分度检验、内部一致性信度检验、折半信度检验、效度检验等统计方法对量表进行修订。结果修订后的学校领导行为问卷的内部一致性信度和折半信度分别为0.8715和0.9184;学校领导情境问卷的分别为0.8233和0.9238;两问卷也具有较好的结构效度和项目区分度。
- 王建康曹健
- 关键词：分布式领导信度
- 中小学教师组织公民行为研究——基于中国大陆地区11省区的实证分析
- 组织公民行为是指员工自发进行的，在组织正式的薪酬体系中尚未得到明确或直接的承认，但就整体而言有益于组织运作的功能和效率的行为。其具有以下特性：(1)自觉性，组织公民行为是员工的自主性行为，并非工作角色所强制要求的;(2)...
- 王建康
- 关键词：教师工作中等教育组织公民行为
- 文献传递
- 导师对研究生学术努力行为影响的实证分析--以某“211工程”高校文科硕士研究生为例被引量：17
- 2009年
- 对国内某"211工程"高校850名在读文科硕士研究生的调查数据进行了共同方法偏差检验,采用相关分析、层级回归分析等统计方法处理数据,采用相关程序对中介效应进行考察。研究发现:在控制了人口统计学变量的影响后,导师魅力、导师指导对研究生学术努力行为均具有显著解释作用,其中导师指导的解释作用更大;研究生学术认同、学术理想对研究生学术努力行为也都具有显著解释作用,同时在导师对研究生学术努力行为的预测中起部分中介作用,即导师对研究生学术努力行为影响中的一部分是通过提高研究生学术认同、学术理想达到的。
- 王建康曹健
- 关键词：导师指导学术理想研究生教育
- 文科研究生学术忠诚现状调查及影响因素分析被引量：14
- 2008年
- 用学术忠诚概念反映研究生学术研究的态度、努力和积极行为,并从实证角度探讨研究生学术忠诚的影响因素。调查发现,在研究生学术忠诚各维度中,学术认同得分最高,学术努力居中,学术理想得分最低。进一步研究发现,导师、管理、亚文化、专业因素对研究生学术忠诚均有显著影响;导师、管理因素对学术认同有显著影响,亚文化、专业因素影响不显著;导师、亚文化、专业、管理因素对学术努力和学术理想均有显著影响。
- 王建康曹健
- 关键词：学术忠诚学术理想
- “研究生学术忠诚量表”编制及影响因素分析被引量：11
- 2008年
- 通过文献分析、访谈、三次施测及对777份样本数据的探索性、验证性因子分析编制了"研究生学术忠诚量表",从学术认同、学术努力、学术理想三个维度探讨学术忠诚。研究结果表明,研究生性别、是否参加过工作、导师性别、导师指导研究生数对研究生学术忠诚有显著影响,研究生学术忠诚与导师、管理、亚文化、管理等因素存在显著正相关。
- 曹健王建康陈浪华
- 关键词：学术忠诚学术理想研究生教育
- 高校学术环境对研究生学术努力行为影响调查被引量：15
- 2009年
- 文章从实证角度探讨了学术亚文化因素对研究生学术努力行为的影响作用及影响机制问题,样本来自国内某"211工程"高校850名在读文科硕士研究生。研究发现:学术亚文化因素对研究生学术努力行为均具有显著预测作用,学术认同、学术理想在亚文化对研究生学术努力行为的影响中充当完全中介作用,即学术亚文化环境对研究生学术努力行为影响完全是通过学术认同、学术理想传递的。
- 曹健王建康
- 关键词：亚文化学术理想
