王新博
- 作品数：11 被引量：50H指数：4
- 供职机构：中国石油大学（华东）外国语学院更多>>
- 发文基金：中国石油大学(华东)教学研究与改革项目全国高校外语教学科研项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教文学更多>>
- CET改革新形势下的英语语法教学被引量：5
- 2006年
- 本文拟就语法教学在外语教学中地位的变迁,展开历史点评,重新认识语法的本质,并探讨CET改革新形势下的大学英语语法教学的必要性与不容忽视的意义。
- 王新博朱荔芳
- 关键词：语法语法教学CET改革
- 多媒体教学环境下医学院校英语教师的角色转换
- 2009年
- 朱荔芳张雅萍王新博
- 关键词：教师角色多媒体教学
- 对话与互动:高质量本科教学的基本特征与实现路径
- 2023年
- 学习互动性、教学启发性、关系稳定性、发展依存性是高质量本科教学的基本特征。目前我国高质量本科教学取得了初步成效但依旧存在不少问题,突出体现在教学语言系统游离于学生需求之外,教学基本活动异化为单向知识传授,教学主体关系洋溢着明显功利色彩,教学实际获得演变成孤立封闭状态,成为了一流本科教育建设之殇。高质量本科教学作为一流本科教育建设的实现路径,需要建立共通性的教学主体语言,准确识别学生的学习需求,选择适切性的互动教学范式,精准解决学生的学习障碍,培育合作性的师生关系文化,努力促成师生的思想交流,形成生态性的教学作用机制,着力净化教学的发展环境。
- 孙玉超王新博
- 关键词：课堂教学师生关系
- 输入输出并举 走出语言教学的误区被引量：2
- 2006年
- 如何处理好输入与输出的关系是每位语言教师必须面对的问题。本文拟从我国目前的外语教学现状入手,提出语言教学应因地制宜,注重语言输入输出并举,才能达到流利与得体和准确的结合。同时,结合目前的大学英语教学提出并尝试了一种新的课堂教学模式。
- 王新博
- 关键词：教学模式
- 新时代涉外法律人才培养路径探究被引量：7
- 2021年
- 涉外法律服务任务的性质决定了涉外法律人才是"双科二位一体"型人才,即"精外语(主要是英语)、通专业"的复合交叉(交融)型人才,娴熟的法律和英语应用能力是其基础内核特征。本文认为,高校涉外法律人才培养在本科阶段应以"法律英语"为切入点,从夯实根基入手。针对通法型、涉法型、护法型等不同规格的涉外法律人才,应以法律英语教学为核心,实行专业错位培养、"双学位"合力培养、微专业培养等多种人才培养路径,探索构建多层次涉外法律人才培养机制。
- 王新博董昊衢
- 关键词：法律英语
- 《雪国》与《死者》死亡观对比研究
- 2024年
- 川端康成《雪国》与詹姆斯·乔伊斯《死者》分别折射着东西方死亡观。从死亡本质、意义、态度三个维度分析,东西方均认为死亡有助于个体审视生命,探寻生命价值。东方死亡观认为生死平等,死亡是一种新的存在状态,而西方死亡观认为死亡是原有生命的延续,强调逝者对生者的影响;东方死亡观认为死亡是唯美的,对死亡的态度混杂着伤感与释然,而西方死亡观认为死亡是阴郁的、可惧的。理解其异同有助于我们直面死亡,积极规划人生。
- 王肖雅王新博
- 关键词：《雪国》《死者》死亡观
- 科技英语及其汉译得体
- 2006年
- 文章从中西基本翻译理论入手,结合分析科技英语的文体特征,旨在探讨翻译文体论给科技英语汉译实践的启示与指导,即如何实现科技英语汉译得体。
- 王新博朱荔芳
- 关键词：翻译文体特征科技英语得体
- 新型大学英语课堂教学模式探析被引量：12
- 2006年
- 以新的大学英语课程教学要求为指导,通过对目前大学英语教学现状的反思,并结合我国目前的教学环境和师资水平,对现行的大学英语课堂教学模式进行大胆的改革和创新,提出新型大学英语课堂教学模式的构想,并进行多年的可行性探索和尝试。
- 王新博
- 关键词：课堂教学模式可行性
- 对大学英语精读课教学的思考与探索
- 1998年
- 王新博
- 关键词：大学英语交际能力精读课教学语言知识文化背景课前预习
- 论建构主义学习观被引量：24
- 2003年
- 建构主义是一种新的学习理论,是行为主义发展到认识主义以后的进一步发展,被誉为当代教育心理学中的一场革命。它越来越受到教育界的推崇。建构主义学习观的中心是意义建构,它强调学习的主动性、社会性和情境性,要求学习者成为信息加工的主体和知识意义的主动建构者。建构主义学习观对当今教育理论与实践产生了广泛的影响。
- 吕耀中王新博
- 关键词：建构主义
