王楠楠
- 作品数：10 被引量：3H指数：1
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- 关于国学启蒙教育的几点思考
- 2019年
- 国学启蒙是选取国学中与时俱进的精华部分对幼儿进行道德、文化思想等方面的渗透与熏陶。国学启蒙教育蕴含着丰富的人文内涵,对孩子的精神引领、个性养成、健全人格等各方面都会产生深远影响,因此要积极探索适合幼儿国学启蒙教育的教学方式,选取与幼儿心理发展匹配的教学内容,为孩子今后的发展打下良好的基础。
- 王楠楠
- 关键词：国学启蒙课程设计
- 试析《牡丹亭》情与理的冲突融合
- 2012年
- 作为16世纪最伟大的戏剧家,没有起伏跌宕的人生无法完成最好作品的创作,其人生中的激情与消况,梦幻与现实的矛盾都融入到其作品中,在他最具代表性的作品《牡丹亭》中,其情与理的变化跌宕起伏,本文就对《牡丹亭》中的情与理的对比与矛盾到统一的融合进行一个反洗,对汤显祖的创作思想的复杂性进行探析。
- 王楠楠
- 关键词：《牡丹亭》汤显祖
- 士官生工匠精神培养的路径探究被引量：2
- 2022年
- 工匠精神是士官职业精神的重要组成部分,是士官教育的重要内容。培养士官生的工匠精神,能够有效解决士官生职业精神匮乏、自我约束力较差等问题。通过梳理工匠精神在士官职业中的表现,提出加强思想政治教育、注重专业技能培养、注重环境熏陶、创新课堂模式等工匠精神培养的路径。
- 司卫华王楠楠杨佳帅
- 关键词：高职院校
- 《西厢记》、《牡丹亭》之比较
- 2012年
- 《：西厢记》和《牡丹亭》是中国戏曲艺苑里的两朵奇葩,反映了青年男女冲破封建礼教的束缚和追求自由爱情的理想。本文就《西厢记》、《牡丹亭》之创作过程、剧情及艺术表现形式和对后人的影响进行分析、比较。
- 王楠楠
- 混合课改背景下职业院校教师信息化素养提升研究被引量：1
- 2019年
- 教师是课程建设与课程改革的主体,信息化课程建设与改革质量的好坏与教师的信息化能力有着直接关系。通过分析教师信息化素养提升在混合课程改革过程中的意义,寻求提高教师信息化素养的具体措施,促进高职院校的信息化教学改革,以期培养出更多的优秀专业人才,更好地为国家经济建设服务。
- 王楠楠
- 关键词：信息化素养职业院校
- 高职院校大学语文教学改革研究
- 2013年
- 在理工类的高职院校里,大学语文是综合性较强且必不可少的一门基础课。高职院校要认识到大学语文课程改革的必要性,明确课程定位,积极推进课堂教学模式改革。课程教学应针对高职院校学生的特点,并结合人才培养目标和人才培养模式,做到因材施教、理论联系实际,以提高大学语文课程的教学效果,从而促进学生人文素质的提高。
- 王楠楠
- 关键词：大学语文人文素质教学模式改革
- 建设有中国特色的现代职业教育体系研究——深度探讨校企合作
- 2016年
- 近年来,随着我国职业教育事业的迅速发展,为国家培养出了一大批技能型高素质人才,对推动国家经济、社会发展做出了重大贡献。在看到职业院校发展的良好态势的同时,也不能否认当前的职业教育在适应经济社会快速发展的需要方面还存在不足。因此,职业教育的体系也应积极探寻改革之路——深化产教融合、校企合作,建设有中国特色的现代化职业教育体系,是职业教育院校为社会培养高素质人才的当务之急,工作中的重中之重。
- 王楠楠
- 关键词：现代职业教育校企合作
- 高职学院语文教学改革浅论
- 2012年
- 随着我国社会经济的不断发展和国家教育改革步伐的不断加快的同时对高等职业院校的学生也提出了更高的要求。而高职院校,教学模式的体制改革和高校人才培养模式的改革,是关系到高职学院教育特色能否形成的关键。现在许多院校不够重视语文学科的教学,更不重视语文教学的改革与发展,笔者在本文中就对高职学院语文教学的改革提出一些自己的看法。
- 王楠楠
- 关键词：语文教学
