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王珩

作品数:2 被引量:7H指数:1
供职机构:南京林业大学人文社会科学学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高校
  • 1篇政治
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治理论
  • 1篇思想政治理论...
  • 1篇贫困生
  • 1篇理论课
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学效果评价
  • 1篇教学
  • 1篇教学管理
  • 1篇高校贫困
  • 1篇高校贫困生
  • 1篇高校思想
  • 1篇高校思想政治
  • 1篇高校思想政治...

机构

  • 2篇南京林业大学

作者

  • 2篇王珩
  • 2篇乔永平

传媒

  • 1篇中国林业教育
  • 1篇黑龙江生态工...

年份

  • 2篇2009
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高校贫困生问题分析——以南京林业大学为例被引量:1
2009年
高校贫困生的合理界定和划分,是解决好贫困生问题的首要前提,为此需要制定科学合理的贫困生标准,建立动态的贫困生档案。我校贫困学生多,贫困程度相对较深,既有社会原因,也有家庭原因。在贫困生资助政策中,综合比较,国家助学贷款和勤工助学是最有效的资助方式,仍需不断完善。
乔永平王珩
关键词:贫困生
高校思想政治理论课教学效果评价机制研究被引量:6
2009年
目前的高校思想政治理论课教学效果评价主要由学校教务处具体负责组织实施,评价主体包括学生、院系领导和校督导组,缺乏教师的充分参与;评价指标不够全面和科学;评价内容失之偏颇,因此需要构建高校思想政治理论课教学效果评价新机制。首先要动员教师、学生和管理者都参与评价指标体系的构建;其次要把教师、教研室同行、教学管理者和学生等都确定为评价主体;最后要采取科学的评价方法,以学生的"学"为评价中心,坚持以过程评价为主的方针,实现定性评价与定量评价相结合。
乔永平王珩
关键词:思想政治理论课教学管理教学效果评价
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