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王静

作品数:3 被引量:8H指数:1
供职机构:武昌职业学院更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇学生英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇语篇
  • 1篇语篇衔接
  • 1篇语篇衔接手段
  • 1篇自然口语
  • 1篇习得
  • 1篇衔接
  • 1篇衔接手段
  • 1篇口语
  • 1篇口语语篇
  • 1篇教学
  • 1篇二语习得

机构

  • 2篇长江大学
  • 1篇武昌职业学院

作者

  • 2篇王静
  • 2篇郑厚尧
  • 1篇颜娜
  • 1篇黎蓉

传媒

  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇湖北第二师范...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
大学生英语自然口语语篇衔接手段错误分析
2014年
以长江大学37名大学生在真实语言环境中的37篇英语会话语篇为自然口语语料,以韩礼德和哈桑的衔接理论为理论依据,同时将错误分析理论应用到语篇中的衔接问题上。通过分析学生口语语篇中衔接手段的使用情况及具体的衔接错误,从衔接的角度来探讨如何提高英语口语教学。
王静郑厚尧
关键词:衔接
二语习得背景下我国英语朗读研究被引量:8
2010年
我国的二语朗读研究基本上是与国外本领域的研究同步的。从研究方法上看,既有定量分析又有定性分析;从研究内容上看,对于英语朗读理论的研究从借鉴逐步走向消化和应用。不过,从国内二语朗读本身来看,依然有许多值得关注的问题。首先,当前的朗读口语研究主要集中在语音层面上。但如何通过朗读口语去发掘二语习得者在词汇、语法乃至语篇学习方面存在的问题几乎没有人涉足。其次,朗读对二语听力和口语的发展具有明显的促进作用虽然已经成为我国二语研究者和教师的共识,但在究竟该如何利用朗读去促进和发展学习者的听力和口语能力方面的研究显得较为薄弱,缺乏切实可行的具体操作方案。
郑厚尧王静黎蓉颜娜
关键词:二语习得英语教学
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