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白华

作品数:47 被引量:699H指数:12
供职机构:长安大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金陕西省软科学研究计划教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学政治法律更多>>

文献类型

  • 45篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 41篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 1篇天文地球
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 23篇高校
  • 19篇教育
  • 10篇贫困生
  • 8篇高校贫困
  • 7篇高校贫困生
  • 6篇大学新生
  • 6篇贫困生资助
  • 6篇高校贫困生资...
  • 6篇创业
  • 6篇创业教育
  • 4篇高校学生
  • 4篇高等教育
  • 3篇新生教育
  • 3篇思维
  • 3篇素质教育
  • 3篇绩效
  • 3篇绩效评价
  • 2篇大学生
  • 2篇大学新生教育
  • 2篇德育

机构

  • 47篇长安大学
  • 1篇西安航空职业...

作者

  • 47篇白华
  • 10篇徐英
  • 3篇张骞文
  • 2篇芮夕捷
  • 2篇张冰
  • 1篇查方勇
  • 1篇柴启东
  • 1篇贾殿平
  • 1篇郑玮华
  • 1篇李诺枫
  • 1篇贺宏斌
  • 1篇张永
  • 1篇黎开谊
  • 1篇刘艳艳
  • 1篇刘璇
  • 1篇田航
  • 1篇李刚
  • 1篇张霞

传媒

  • 9篇长安大学学报...
  • 5篇教育评论
  • 4篇社会科学家
  • 3篇黑龙江高教研...
  • 3篇国家教育行政...
  • 2篇当代青年研究
  • 2篇西北大学学报...
  • 2篇唐都学刊
  • 2篇创新与创业教...
  • 1篇中国大学生就...
  • 1篇教育探索
  • 1篇社会科学战线
  • 1篇科技进步与对...
  • 1篇人文杂志
  • 1篇社科纵横
  • 1篇高教探索
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇山西农业大学...
  • 1篇西安石油大学...
  • 1篇教育文化论坛

年份

  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 5篇2016
  • 6篇2015
  • 7篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 6篇2004
  • 2篇2003
47 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学新生教育生态化的价值诉求与治理被引量:5
2017年
大学新生教育生态化是提升高等教育质量、建设世界一流大学的内在要求和重要内容。大学新生教育生态化,指在教育主体及环境构建的系统中,以生态化理念指导新生教育,优化教育资源,调适教育结构,通过要素之间的相互作用,实现互济共生、动态平衡的教育过程。其基本价值诉求是推进教育的元价值即教育性价值的实现,使新生得到个体、全面及可持续发展,从而实现教育的社会价值。新生教育生态化治理路径为:和谐发展是治理的行动指南,良好的制度设计是治理的重要基点,开放式多元联动机制是治理的力量源泉,新生教育文化共同体是治理的稳压器。
白华
关键词:教育学新生教育生态化
西部高校创业教育研究被引量:4
2010年
大力推进高校创新创业教育与学生自主创业是现阶段高等教育改革的焦点领域。把握不同地区的发展特点,才能因地制宜地开展创业教育,并取得良好效果。本文在分析西部高校创业教育的价值基础上,总结了西部高校开展创业教育活动的阶段目标,分析了西部地区的区域特点与资源优势,并以长安大学创业教育的探索实践为例,对西部高校推进创业教育工作提出了建议和思考。
白华张骞文郑玮华
关键词:西部高校创业教育
热电厂运营期对地下水环境影响研究——以京能秦皇岛开发区“上大压小”热电项目为例
水具有资源和环境的双重属性,也是生态系统的重要支撑条件,同时又是战略性经济资源,攸关国家经济可持续发展和社会长治久安。地下水资源是水资源的重要组成部分,约占全国水资源量的1/3,目前已成为部分城市和工农业用水的主要水源。...
白华
关键词:热电厂环境影响研究溶质运移
矿产资源规划中供需形势分析的方法论被引量:4
2010年
运用经济学和灰色系统理论,探讨了矿产资源规划中供需形势分析的方法论。研究表明,矿产资源需求受社会系统中众多因素的影响,且影响的方式具有灰色特征,故需求预测可合理地运用灰色系统模型;矿产资源供给虽然也受许多社会因素的影响,影响方式也具灰色特征,但是矿产资源规划中的供给预测不能运用灰色系统模型,因为它所依据的系统特征数据序列恰恰是矿产资源规划的结果;矿产资源的供给预测可用基于供给函数分析的经验法或剔除新增采矿权对系统特征数据序列所作贡献的灰色系统预测法。
芮夕捷白华
关键词:矿产资源方法论
教育叙事:大学新生学习生活转变的有效路径被引量:1
2018年
教育叙事研究是大学新生学习生活教育研究的一种新范式。教育叙事是实现青年学生由高中学习生活向大学新生学习生活顺利转变的一种有效途径。文章在阐释大学新生学习生活教育叙事理论内涵的基础上,系统剖析了教育叙事主体、客体、环境等三大要素及其相互关系,提出大学新生学习生活转变的"知、情、意、行"的四维叙事路径,并基于实践需求探讨将教育叙事应用于大学新生理想信念教育、心理健康教育、成长发展教育。
张永白华
关键词:教育叙事大学新生
大学新生教育环境的价值、现状及治理被引量:1
2017年
教育实践依托于特定的时空进行,新生教育的发展现状、策略模式的实施成效,都受到环境因素的影响,为探寻新生教育中环境的价值、梳理新生教育环境的现状、探究现存问题的治理对策,采用文献查阅法、问卷调查法和走访法开展研究。研究认为,新生教育的环境价值是指环境资源在新生教育中所具有的独特功能与深远意义,具体表现为认知引导价值、情感熏陶价值、道德规范价值、人格完善价值。当前国内的新生教育环境面临4方面问题:物质环境有待提升、组织生态有待优化、制度环境有待完善、文化环境有待净化。针对这些问题,研究依托治理理论,提出了4点解决方案:一是践行"整体性原则",通过确立多元化治理主体来改善物资环境;二是践行"民主性原则",通过加强管理民主来激活新生教育的组织生态;三是践行"法制性原则",通过构建制度生态来保障系统化的新生教育;四是践行"效率性原则",引领"自媒体"潮流来优化校园文化环境。
白华唐亚琴
关键词:大学新生新生教育环境价值组织生态自媒体
试论主体性德育被引量:7
2004年
当代学生价值取向呈现多元化趋势 ,传统德育陷入困境 ,在把握德育宏观目标的同时 ,强调主体性道德教育的主要内容 ,通过主体品德能力的提升、提高认知与辨识能力、提高移情与内化能力、加强学生在德育中的自我教育作用、注重道德践行、培养创新能力等措施 ,突出发挥德育的主体性作用 ,是社会和个体发展的现实需求 。
白华
关键词:主体性德育人格
“互联网+”背景下应急资源管理和救援能力提升研究被引量:3
2019年
以应急资源管理和救援能力为例,分析互联网背景下,应急管理带来的风险,同时分析在互联网背景下,对于政府促进应急管理工作带来的新机遇,全面分析政府在各种应急状态下互联网技术的有效运用,政府可以借此提升互联网利用度,提升政府的应急资源管理能力,提高突发事件救援效率。
宋泽蕙白华
关键词:互联网救援能力群众知情权
高等教育与基础教育衔接的路径选择被引量:4
2014年
现阶段,中国高等教育与基础教育在德育理念、教学模式、学习方式、人际交往、养成教育、教育理念等方面存在着不衔接的现象,从儒家教育思想的视角剖析影响两者衔接的主要因素,为解决当前高等教育与基础教育衔接不力的二元教育局面提供科学的路径选择。
白华徐英
关键词:儒家教育思想高等教育基础教育德育教育思维方式
基于EFE和IFE矩阵的陕西省统筹科技资源改革发展战略研究被引量:4
2015年
运用EFE和IFE矩阵分析法对陕西统筹科技资源改革中面临的机遇、威胁、优劣势等内外部环境因素进行了系统分析,结合SWOT战略分析法,明确了陕西省统筹科技资源改革发展战略。立足陕西语境,根据陕西省统筹科技资源改革的发展战略提出了相应的对策建议。
白华徐英刘云博
关键词:EFE矩阵IFE矩阵统筹科技资源
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