秦小娟
- 作品数：8 被引量：27H指数：4
- 供职机构：太原大学外语师范学院更多>>
- 发文基金：山西省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信理学更多>>
- 物理教学中巧用两法化解难点
- 2009年
- 在物理教学中恰当地使用比较法和反例法会收到事半功倍的效果。比较法要适时找对合适的比较对象,反例法需要巧设反例。灵活多样的教学方法帮助教师形成独特的教学风格。
- 秦小娟
- 关键词：比较法
- 浅谈如何培养学生的提问能力
- 2009年
- 培养学生提问能力,要营造环境,让学生敢问;教师鼓励学生主动质疑,让学生想问;给学生提供质疑的时间和空间,让学生能问;指导学生发现问题,让学生会问。
- 秦小娟
- 关键词：敢问
- 实验教学改革之我见被引量：4
- 2009年
- 实验教学在培养学生实践能力和创新精神中意义重大,为了培养新型人才必须对其进行改革。教学的内容不仅要实现从验证性实验向探索性实验转变,而且要探索设计性实验的新思路,逐步建立开放式的实验教学环境,从而提升学生的创造性思维能力,以适应应用型人才培养。
- 秦小娟
- 关键词：实验教学
- 试论培养学生提问能力的意义被引量：4
- 2010年
- 喜欢提问是一个人具有质疑精神的体现。具备提出问题的能力是发展创造性思维的需要,也是其结果。培养学生会提问的能力,是促进个体认知发展的重要途径,是培养学生"创新"意识的起点。
- 秦小娟
- 关键词：提问能力启发式教育
- 带有增益介质包层的两个平行圆柱形纳米金属棒构成的表面等离子体光波导的数值模拟被引量：9
- 2011年
- 设计了一种带有增益介质包层的两个平行圆柱形纳米金属棒构成的表面等离子体光波导,基于频域有限差分法,对这种波导所支持的基模的能流密度分布、有效折射率、传播长度和模式面积随几何结构参数和电磁参数的依赖关系进行了分析。结果表明,沿纵向的能流主要分布在两个圆柱形金属棒所形成的中间区域。通过调节这种波导的几何参数及电磁参数,可以调节模式的传播特性。在增益介质的辅助下,传播距离明显增大。这种表面等离子体光波导可以用于光子器件集成领域和传感器领域。
- 秦小娟郭亚楠薛文瑞
- 关键词：传输特性频域有限差分法
- 双正方形中空表面等离子体光波导的传输特性研究被引量：9
- 2010年
- 设计了一种双正方形中空表面等离子体光波导(SPW)。采用频域有限差分法,对这种波导所支持的基模的传输特性进行了研究。结果表明,基模沿纵向的能流密度主要分布在双正方形空气芯的中心区域。通过调节2个正方形空气孔的边长、中心距离以及工作波长的大小,可以调节基模的场分布范围以及场与金属银相互作用的大小,从而调节有效折射率、传播距离和模式面积等传输特性。通过与双圆形中空表面等离子体光波导的比较发现,在730～800nm工作波长范围内,双正方形表面等离子体光波导的传输特性要优于后者。因此双正方形表面等离子体光波导有可能用于光子器件集成领域和传感器领域。
- 秦小娟郭亚楠薛文瑞
- 关键词：集成光学传输特性频域有限差分法
