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程国忠

作品数:68 被引量:185H指数:7
供职机构:西华师范大学数学与信息学院更多>>
发文基金:四川省教育厅资助科研项目国家自然科学基金国家高技术研究发展计划更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术理学农业科学更多>>

文献类型

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  • 1篇会议论文
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领域

  • 22篇自动化与计算...
  • 21篇文化科学
  • 13篇理学
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  • 1篇一般工业技术
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主题

  • 11篇教学
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  • 3篇远程教学
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  • 2篇多媒体辅助
  • 2篇诱变
  • 2篇阅卷

机构

  • 44篇西华师范大学
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作者

  • 63篇程国忠
  • 6篇张世禄
  • 5篇叶芝祥
  • 4篇汤泽生
  • 4篇郝耀军
  • 3篇张波
  • 2篇彭正松
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  • 1篇柳长友
  • 1篇蔡铎昌
  • 1篇吴毅

传媒

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  • 1篇现代教育技术
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  • 1篇福建电脑

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2022
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  • 1篇2020
  • 2篇2016
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  • 3篇2010
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  • 4篇2007
  • 3篇2006
  • 5篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 3篇2002
  • 4篇2001
  • 3篇2000
68 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
突变质体在细胞内传递的纯合速度及其依承关系被引量:3
1996年
研究了纯合率与细胞分裂次数n,起始细胞含突变质体的个数1,细胞内含质体数目m之间的相互依承关系,并通过计算机穷举计算验证与数学逻辑推理相结合的方法揭示了有关内在规律.
魏勇程国忠汤泽生
关键词:细胞分裂
行为主义学习理论在高校《计算机文化基础》课中的应用被引量:1
2008年
行为主义学习理论的兴起对早期的教育和教学理论有着深远的影响,挖掘其理论精髓并应用到高校《计算机文化基础》课堂教学、上机实验、考核评价等方面,可进一步提高该课程教学质量。
赵长宝程国忠薛晓霞
关键词:行为主义学习理论计算机文化基础课教学质量
紫色土坡耕地水土流失试验分析被引量:26
2000年
实地试验了影响水土流失的主要因子 ,应用通用土壤流失方程预报本地紫色土坡耕地在耕种情况下的水土流失量。经实测资料检验精度良好 ,说明确定的R、K、LS、C。
吕甚悟陈谦袁绍良朱友贵何沛容张华林程国忠
关键词:紫色土坡耕地水土保持措施
以十进制为中心的进制转换算法的设计与实现被引量:1
2012年
从实际应用的角度出发,基于进制转换算法的基本原理,提出了以十进制为转换中心的进制转换算法,进行二、八、十和十六进制整数之间的转换。利用MFC,根据该算法,实现了二、八、十和十六之间的进制转换器,过程中提出了获取位权的算法。算法逻辑性强,实现简单方便。
崔方送程国忠潘大志
关键词:进制转换十进制
黄龙寺自然保护区大熊猫与华西箭竹两种群的数学模型被引量:4
2001年
研究了野外大熊猫与竹子种群的数学模型 .通过野外实地调查 ,建立起能够反映竹子生长欠佳或大面积开花时 ,对大熊猫种群增长的影响的数学模型 .其生命系数通过调查统计确定 .经过挑选确定出竹子种群的密度制约系数为参变数 ,变动参数用Hopf分支理论 ,证明该系统存在稳定的极限环 ,并在计算机上实现 .
程国忠张洪德胡杰李艳红吴毅胡锦矗
关键词:大熊猫华西箭竹种群数学模型自然保护区
MPCK视角下的教学设计--以“直线与平面垂直的判定”为例
2023年
MPCK是教师从事数学教学应具备的核心知识,是数学知识的学术状态转化为学生学习形态的理论基础,关系到课程改革、课程教学和教师专业的发展.文章从MPCK视角出发,通过启发引导和探究式教学相结合的方式,对“直线与平面垂直的判定”进行教学设计,并从MK、CK、PK三个维度分析教学设计,展现了MPCK理论在数学教学中的指导意义.
何丽霞程国忠
关键词:MPCK教学设计
探究式学习的实践探索——机器人在物理实验探究中的应用被引量:7
2006年
把机器人引入到探究式学习之中,有利于增强探究式学习的活力、提高探究式学习的学习质量、激发学生的学习兴趣。在运用机器人技术的实验探究中,要特别重视探究过程的各个实施细节的设计,以便更有效地提高探究式学习的学习质量。
董艳秋齐丙辰程国忠柳长友栾积林杨卫国
关键词:机器人技术物理实验教学探究式学习
绩效技术在中小学教师教育技术培训中的应用及EPSS的设计被引量:1
2011年
为了促进教育信息化的推进,国家投入巨大成本开展中小学在职教师的教育技术培训。但就目前情形看,培训的效果却与培训要求结果相去甚远。运用绩效技术对培训过程进行了系统化分析并提出了解决方案,同时设计了一个配合解决方案的EPSS。
杨意程国忠
关键词:绩效技术教育技术培训EPSS
多媒体辅助教学在农村中小学中的应用研究被引量:2
2014年
随着多媒体技术的不断发展,多媒体辅助教学对我国农村义务教育发展发挥着越来越重要的作用,并已成为加快农村教育信息化进程的主要手段和提高农村义务教育质量的有效途径。然而,多媒体辅助教学在农村中小学还存在很多问题,严重阻碍了多媒体辅助教学的普及和发展。通过对当前多媒体辅助教学在农村中小学的应用现状进行考察研究,分析了其中的问题所在,并根据农村中小学的实际情况提出了相应的解决对策。
李金娥程国忠
关键词:多媒体辅助教学多媒体技术
以问题串为驱动的课堂教学设计--以“方程的根与函数的零点”为例
2022年
以问题串为驱动的教学模式能够激发学生的学习兴趣,同时使学生在解决问题的过程中掌握基础知识和基本技能,感悟数学思想方法.本文以“方程的根与函数的零点”为例,给出了以问题串为驱动的教学设计.
荣霜程国忠
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