程治国
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- 供职机构：江苏省淮安市清浦中学更多>>
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- 多“问”激起千层浪——多用问句,成就高分作文
- 2015年
- 多＂问＂激起千层浪。在高考作文中,多用问句不仅可以更好地表情达意,而且可以改变文章单调的叙事风格,使文章显得错落有致。本文拟以江苏高考高分作文中运用问句的典型文例,教会学生运用好问句,从而为自己的文章增光添彩。
- 程治国
- 关键词：叙事风格花开花落反问句
- 问世间情为何物,直教人生死相许——简述悼亡诗词的一般特点
- 2015年
- 自《诗经·唐风·葛生》和《诗经·邶风·绿衣》始，悼亡这一题材便已见记载，“悼者，哀也”（《广雅释诂》），悼亡，顾名思义，主要抒发对亡者的悼念之情。后西晋的潘岳首先以“悼亡诗”为题，来抒发对亡妻的悼念之情，后人遂专以虬障亡”指悼念亡妻之作。虽然有许多专家学者对以“悼亡”专指悼念亡妻之作颇存异议，但本文还是以“悼亡”专指悼念亡妻来立论。
- 程治国
- 关键词：悼亡诗诗词生死悼念诗经
- 高三语文一轮“循环渐进阶梯式”复习方法
- 2018年
- ＂循环渐进阶梯＂式高三语文一轮专题复习方法提出的背景：目前许多高三教师在进行专题复习时战线拉得太长,随着复习的深入,学生对相关知识点的把握不是更全面深刻了而是更易遗忘,学生的学习兴趣不是更浓厚了而是根本找不到兴奋点,教师按照这样的惯性思维定式进行教学,没有探究在新形式下高三语文专题复习的有效应对策略,导致复习效果不太理想,尤其是对于一些基础计较薄弱学校的许多同学而言,由于他们学习底子较薄。
- 程治国
- 关键词：复习方法高三语文专题复习思维定式
