肖尔盾
- 作品数：17 被引量：44H指数：5
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- 吉林省普通高中体育与健康课程实施现状及对策研究被引量：1
- 2011年
- 本文分析了目前吉林省普通高中实施体育与健康课程过程中出现的主要问题,旨在通过对这些问题的探讨,继续促进普通高中体育课程改革,提高体育课教学质量,为实现体育课在基础教育中的应有作用提供有益的借鉴。
- 肖尔盾
- 关键词：体育与健康课程
- 体育教学过程中对批判性思维的培养
- 2005年
- 随着教学改革的进一步深化,对体育教学过程又有了一个重新认识,在结合批判性思维相关理论的基础上,重新确立新的学习方式和认知因素,并确立以学生为主体的现代体育教学目标体系,提出了体育教学过程中加强批判性思维的相关对策。
- 肖尔盾
- 关键词：体育教学批判性思维教学过程
- 体操课中错误运动技能的防止与纠正
- 2001年
- 在体操教学中,教师通过教材内容,针对教学对象运用示范、讲解、分析、对比等教学方法,对体操课中错误运动技能的形成进行防止与纠正,以提高体操课教学质量。
- 肖尔盾金长伟
- 关键词：体操教学
- 高校网球课实施分层教学探讨被引量：5
- 2005年
- 针对高校网球课中人数多,学生网球水平存在较大差异的实际情况,运用分层教学可充分体现因材施教,区别对待的教学原则。对于发展学生学习兴趣,促进学生身体健康,培养终身体育思想起到了积极作用。通过在教学目标、教学内容、成绩评定等方面进行分层设计与实施,充分发挥了分层教学在高校网球课教学中的作用。
- 陈晓冬肖尔盾金长伟
- 关键词：分层教学教学内容
- 《体育与健康课程标准》对体育教师的新要求被引量：5
- 2004年
- 社会要求学校培养出具有创新精神、合作意识和开发视野的新型科技人才。因此,学校体育 改革也势在必行。传统型体育教学观念上存在着一定的误区与弊端,体育教师在观念上也应该发生一些 转变,本文就以上问题进行了一些研究与探讨,希望能够适应新时代历史赋予我们的使命。
- 肖尔盾金长伟
- 关键词：《体育与健康课程标准》体育教师教学观念知识技能
- 体操普修课实施归级交叉分层次教学的实验研究
- 在多年的体操普修课教学中笔者发现，由于受先天、后天等诸多因素影响，一个教学班内学生的各项素质、能力水平参差不齐。在经过一段时间的体操教学之后，部分学生的心态开始发生了变化，有的学生学习体操的积极性消失了，有的学生甚至产生...
- 肖尔盾
- 关键词：体育教育专业体操普修课分层次教学因材施教高师体育
- 文献传递
- 对体育与健康课程“健康第一”理念的理性思辨被引量：1
- 2012年
- 十余年的体育新课程改革,一定程度上缓解了传统体育教学中存在的问题。然而由于对改革的基本理念缺乏明晰认识,甚至存在歧义和误解,阻碍了体育新课程实施,亦弱化了学校体育在基础教育中应有的作用。通过对相关概念、观点等进行系统剖析,利用思辨性研究方法,对我国新一轮体育课程改革中提出的"健康第一"理念予以正确解读,认为当前体育教学中存在的主要问题依然是未能正确处理体育课中"体质"与"技能"二者关系所致。二者本身并非截然对立,而是一个辩证统一的过程,是同一过程的两个方面,彼此不可分割。
- 金长伟肖尔盾
- 关键词：体育与健康课程新课程改革
- 普通高中体育与健康课程构建思考被引量：4
- 2011年
- 针对目前普通高中实施体育与健康课程过程中出现的主要问题进行分析,旨在通过对这些问题的探讨,进一步促进普通高中体育课程改革,提高体育课教学质量,为切实实现体育课在基础教育中的应有作用,提供有益借鉴。建议:加强教师职业技能培训,进一步转变教师教学观念;加强学生体育意识的培养,改变学生学习态度;完善评价体系,促进学生全面发展;加大投资力度,改善体育教学环境。
- 肖尔盾
- 关键词：体育教育体育课程
- 对我国高校运动训练专业培养目标的再思考被引量：1
- 2013年
- 我国的运动训练专业自创立之日起,已走过风风雨雨的五十年,其对我国竞技体育的蓬勃发展所起到的积极作用自不待言,而在今天所面临的窘境也无须讳言。运动训练专业该如何走出困境,如何找到与新时代要求相匹配的契合点,厘清当前较为模糊与混乱的培养目标应该是一个适宜的切入点。本文在前人研究的基础上,通过对相关文献的梳理、分析,再次对培养目标问题进行了审视与思考。
- 肖尔盾
- 关键词：高校运动训练专业
- 普通高校体育课实施“归级交叉分层次教学”的理论研究被引量：7
- 2007年
- 因材施教原则是现代教学理论中的重要原则之一,以体现因材施教为目标而创设的“归级交叉分层次教学”是近年来在基础教育教学改革中涌现出来的一种新的教学模式。文章通过理论的视角来探讨“归级交叉分层次教学”在普通高校体育课中实施的可行性,从而为“归级交叉分层次教学”在体育教学中的推广提供理论依据。
- 肖尔盾金长伟
- 关键词：因材施教体育教学
