胡昆
- 作品数：32 被引量：196H指数：6
- 供职机构：长沙民政职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目湖南省教育科学“十五”规划课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>
- 高校教师心理健康评价研究的范式、困境与出路
- 2024年
- 教师素质的提升是推进素质教育的关键,而心理素质是教师素质的核心。教师的心理健康程度直接影响学生发展、教师成长和学校成就。教师心理健康状况的调查、探测与评估是响应新时代教育评价改革精神、落实发展性评价理念、达成“健康中国”治理目标的必要举措。探析高校教师心理健康评价研究的范式、困境与出路,对满足高校教师素质教育诉求、推动高校教师评价改革、促进高校师生人格和谐发展极具现实意义。
- 胡昆丁海燕
- 关键词：高校教师心理健康研究范式
- 高职教育增值评价的内涵特征、组成要素与实现路径被引量：1
- 2023年
- 增值评价作为一种建立在大数据基础上的发展性评价,在满足高职教育内涵式发展需求、推动高职教育高质量发展进程、实现高职教育质量治理现代化方面具有很强的适应性。当前,我国高职教育增值评价存在价值模糊、指标零散、主体单一等问题。探析新时代背景下高职教育增值评价的内涵特征、组成要素、实现路径,对建构体现高职特色的增值评价体系极具现实意义。
- 胡昆李斌
- 关键词：高职教育大数据
- 现代心理学的危机——心理学中的现代性思维被引量：2
- 2009年
- 现代性思维追求"基础主义",挖掘"本质主义",坚信"普遍主义",坚持"表象主义",高扬"理性主义",倡导"中心主义"。现代思维方式在很大程度上导致了现代心理学的危机。心理学要走出困境,必须跳出现代心理学的思维模式,从思维方式上进行变革,以崭新的思维重审现代心理学的研究对象、研究方法,直至它的一切。
- 胡昆孟红
- 关键词：现代心理学科学主义心理学人文主义心理学
- 未成年人上网的家庭环境特征研究被引量：1
- 2011年
- 目的:调查和分析未成年人上网的家庭环境特征,为家长正确引导未成年人健康文明上网、预防未成年人网络成瘾提供科学依据。方法:采取整群分层随机法和座谈访问法,用自编问卷对湖南省14市州的3951名未成年人和508名家长进行调查,以及组织42名未成年人学生、家长进行座谈。结果:家长对未成年孩子上网情况了解不全面,对未成年孩子的上网行为持较多的消极态度,同时家长却对其上网行为指导少,教育引导能力差,多采取严格控制方式,而不注重科学方法,甚至自身起了不良榜样作用,导致未成年孩子不健康上网。结论:未成年人上网的家庭环境亟待改善,家长对未成年孩子上网行为的教育指导刻不容缓。
- 丁海燕胡昆吴志勇
- 关键词：未成年人上网家庭环境
- 家庭照料压力研究中的理论、概念和测量被引量：5
- 2012年
- 随着社会老龄化的日趋严重,家庭照料压力逐渐成为心理健康领域关注的热点问题。有关家庭照料压力研究的理论基础最初为压力理论,后来发展为二因素模型;该领域所涉的基本概念为数众多,但内涵模糊,缺乏精确界定;由于对基本概念的理解有所差异,相应的测量工具呈现多样化的特点。理论、基本概念和测量工具的进一步完善将是家庭照料领域研究实现新突破的基础和前提。
- 王玉龙胡昆申继亮
- 单亲家庭与非单亲家庭中学生网络使用情况的对比研究被引量：3
- 2011年
- 目的:比较单亲家庭与非单亲家庭中学生在网络使用基本情况,网络使用对其人际关系与网络行为的影响,家庭、学校和社区等支持系统对其网络使用的影响等方面是否存在差异。方法:采取整群分层随机抽样法,应用自编问卷,对湖南省14州市的3372名中学生进行调查。结果:单亲家庭与非单亲家庭中学生的上网方式、上网主要活动存在显著差异;在与亲朋好友相处和不健康上网活动方面,单亲家庭与非单亲家庭中学生的表现存在显著差异;家庭环境对单亲家庭与非单亲家庭中学生的网络使用有着不同程度的影响,表现出显著的差异。结论:学校和教师应与家长、社区密切配合,全方位地对学生进行网络道德教育,引导学生健康文明上网。
- 吴志勇胡昆丁海燕
- 关键词：中学生网络使用单亲家庭
- 一种心理学教学辅助用具
- 本实用新型公开了一种心理学教学辅助用具，属于教学用具技术领域。一种心理学教学辅助用具，包括支撑架，所述支撑架的顶部的中心处开设有轴承槽，所述轴承槽的内部设置有轴承，所述轴承的内部转动连接有转杆，所述转杆的顶端固定连接有翻...
- 胡昆
- 文献传递
- 高职教育产教融合质量评价的“数据治理”:内涵特征、形态嬗变和实现路径被引量：19
- 2021年
- 数据治理是提升高职教育产教融合质量、推进教育治理现代化的有效手段。我国高职教育产教融合质量评价的数据治理存在唯技术论倾向、价值缺失、动力不足等问题。基于此,文章从本体论、方法论、认识论角度阐释大数据思维下高职教育产教融合质量评价的“数据治理”内涵与特征;从数据治理目标、数据治理主体、数据源设计、数据使用类型层面揭示我国高职教育产教融合质量评价的数据治理形态嬗变及其利弊;从目标设定、标准制定、平台搭建、团队组建、制度确立维度探寻最符合大数据时代特征与最契合高职教育产教融合质量评价的现实需求的文化治理形态的实现路径。
- 李斌胡昆
- 小学生社会技能家长评定量表编制与适用研究被引量：7
- 2008年
- 研究旨在编制针对小学生社会技能的家长评定量表。有效样本1027名(男484名,女543名)。通过量表的编制、预测、修改和再测,确定了量表的3个层次,9个因素,量表的内在一致性信度为0.88,分半信度为0.76,量表总分与效标分数(同伴正提名分)相关显著(P<0.01)。量表编制发现:小学生社会技能在总体上存在性别和年级差异,女生显著高于男生,三年级显著低于二年级、五年级和六年级。
- 孟红程慧君曹中平胡昆
- 关键词：社会技能信度
- 高职院校教学质量诊断与改进的几个核心问题及其认知阐释被引量：5
- 2019年
- 教学质量是高职教育发展的生命线,高职院校质量诊断与改进是提高教学质量的保障机制。教学质量诊改作为一个新事物,人们对其本质内涵、构成要素、运行机制等方面的认识还较模糊,不利于工作开展。文中从诊改的概念、主客体、主要内容及运行机制等方面加以界定阐释,以利于有效推进高职院校教学质量诊改工作。
- 侯国凤胡昆
- 关键词：高职院校教学质量
