莫少珍
- 作品数：8 被引量：6H指数：1
- 供职机构：广西中医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 阳虚寒证和阴虚热证患者发汗调定点变化的研究被引量：5
- 1996年
- 本工作以发汗调定点参考值(ToSSP)及其相关指标,对辨证明确的10例阳虚和12例阴虚患者,测定喜好温度(Tp)、皮肤温(Tsk)、舌下温(To)、ToSSP及其潜伏期(LsP)、并计算ToSSP与To的差值(ToSSP—To)等指标。结果表明:阳虚组Tsk、To均值低于对照组,阴虚组To则高于对照组。阳虚组与阴虚组比较亦有显著差异。阳虚组ToSSP均值升高,Lsp延长,ToSSP—To加大,与对照组比较差异显著,阴虚组则与对照组相近。阳虚组Tp高,阴虚组Tp低者占2/3,其余的Tp不明确。首次证实阳虚者SP上移,阴虚者无明显移位。为从SP水平分析阳虚和阴虚病理提供了新的线索。
- 徐敏张晓晖徐守中覃玉智莫少珍
- 关键词：阳虚阴虚寒证热证
- 生理学设计性实验评价与考核模式的探讨
- ＜正＞由于设计性实验类型不同,操作难易程度不同,评判宽严不同等影响,对设计性实验评价和考核不能采取一般实验的考核模式,我们在01、02级临床医学和中西医结合专业的6个教学班的140多个实验组开展设计性实验教学中总结和探索...
- 赵铁建方卓覃玉智廖丹付杰军段雪琳莫少珍
- 文献传递
- 人体汗腺导管充盈时间检测方法研究
- 1993年
- 使用 GSR 结合作者拟定的定量汗点方法,首次对健康大学生男17人,女28人前臂屈侧汗管充盈时间(FTSD)进行79次(男34次,女45次)测定,并测定了5名男大学生轻负荷运动时的 FTSD。发现两性个体驱动汗腺活动的潜伏期(LDSA)及 FTSD 相对稳定,且不受上、下午时辰影响。两性 LDSA 无显著差异,FTSD 有明显差异(P<0. 05) 。轻负荷运动可明显缩短 LDSA,但对 FTSD 无明显影响。
- 覃玉智徐敏莫少珍徐守中
- 关键词：性别GSR
- 生理学实验课流程优化初探
- ＜正＞ 高素质医学人才的培养需要有与之相适应的革新的素质教育模式。在医学基础实验学科教学改革中,需要转变观念,突破原有的定势思维模式。如在医学生理学实验课教学改革中,把生理学、病理生理学和药理学实验课有机地融合为一门跨学...
- 方卓刘雪梅段雪琳黄振青覃玉智莫少珍彭佩薇
- 文献传递
- 感染性发热和代谢亢进症发汗调定点变化规律研究被引量：1
- 1995年
- 运用创制的检测人体发汗调定点(ToSSP)方法,对感染性发热组(A)、代谢亢进症组(B)和对照组(C)的ToSSP、To、ToSSP—To、前臂Tsk、喜好温度行为评定(Tp)作系统检测,同时A组作扑热息痛试验(Tap)。结果:A组的To和ToSSP明显升高(F<0.0005),二者紧密相关(r=0.94.P<0.0005),ToSSP—To却与C组者类同(P>0.5),证明其发热确系体温调定点上移引起。B组的To均值明显高于C组者(P<0.005),其ToSSP均值则与C组者类同(P>0.02),证明为高体温,Tp、Tap结果均不理想,表明以ToSSP判断自律性体温调定点变化,优于其它方法。
- 徐敏覃玉智莫少珍徐守中
- 关键词：感染性发热
- 人体排卵前后发汗调定点变化的动态观察研究
- 1993年
- 用自己创制的,定量检测人体发汗调定点(ToSSP)的无损性方法,在记录5例健康女大学生卵泡期和黄体期每天的BBT的同时,同步检测了ToSSP的变化。结果表明,BBT与ToSSP紧密相关(r=0.954,P<0.0005),具有同步的双相改变。从而首次在人体动态观测到,黄体期的BBT升高,确系体温自律性调节(Autonomic thermoregulation)的调定点上移所引起。并对ToSSP应用于临床的前景作了讨论。
- 覃玉智莫少珍徐守中徐敏
- 关键词：基础体温黄体期月经周期
- 复方麝香注射液对兔肠系膜上动脉闭塞性休克和小鼠缺氧的影响
- 1995年
- 夹闭兔肠系膜上动脉1h,开夹后血压进行性下降至零,制成兔肠系膜上动脉闭塞性(Superiormesenteric artery ocdusion,SMAO)休克模型。将小鼠放入125ml 密闭瓶中,造成小鼠缺氧至死亡。观察复方麝香注射液的作用。实验表明:该药能增强开夹血压迅速下降后引起的升压反射,能显著延长开夹后血压维持在8kPa 以上的时间和动物存活时间(用药组与对照组比较,P<0.01)。开夹后4h,对照组动物死亡率是100%,而高药量组仅为36%。提示该药有抗兔休克小肠再灌流损害的作用。能显著提高小鼠耐缺氧的能力(P<0.05)。
- 叶启智覃玉智莫少珍
- 关键词：复方麝香注射液缺氧
- 开展生理学综合教改的成果
- 1989年
- 通过学习党在新时期的路线、方针、政策,我们对普通高校教改的指导思想明确为:努力培养坚持四项基本原则,具有“四有”,具有分析和解决问题的智能,能够适应改革开放、一国两制的社会环境。
- 徐守中覃玉智莫少珍
- 关键词：解剖生理学教学改革一国两制
