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葛兰

作品数:5 被引量:12H指数:2
供职机构:周口师范学院外语系更多>>
发文基金:河南省高等教育教学改革研究项目河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教育
  • 2篇大学生
  • 2篇英语专业
  • 2篇英语专业大学...
  • 2篇主义
  • 2篇专业大学生
  • 1篇丁梅斯代尔
  • 1篇英语教育
  • 1篇手法
  • 1篇象征手法
  • 1篇小学英语
  • 1篇小学英语教育
  • 1篇霍桑
  • 1篇集体主义
  • 1篇集体主义教育
  • 1篇海斯特
  • 1篇红字
  • 1篇爱国
  • 1篇爱国主义

机构

  • 4篇周口师范学院

作者

  • 4篇葛兰

传媒

  • 2篇周口师范学院...
  • 1篇教育探索
  • 1篇美与时代(美...

年份

  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2004
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
加强英语专业大学生集体主义教育的探索与实践
2008年
目前,英语专业大学生的集体主义教育现状令人担忧。文章分析了影响英语专业大学生集体主义教育有效性的因素,并对如何加强英语专业大学生集体主义教育提出了若干对策。
葛兰
关键词:英语专业大学生集体主义教育
小学英语教育的个性分析被引量:1
2004年
小学英语教育作为一种教学实践活动,在中国仍处于起步阶段。要真正搞好基础英语教育工作,必须清楚地了解实践主体即教师、实践客体即学生以及整个实践体系的基本特点。
葛兰
关键词:英语教育
浅析《红字》的象征手法
2007年
象征是小说《红字》最主要的修辞手法。在作者笔下,不仅红字"A"被赋予了"通奸"、"天使"及"让人敬佩"三层含义,小说中的几个主要人物也分别代表着正义和邪恶两种社会力量,就连随处可见的景物也被作者赋予不同的象征意义,这些都被作者刻画得入木三分。
葛兰
关键词:象征手法红字霍桑《红字》海斯特丁梅斯代尔
加强英语专业大学生爱国主义教育的探索与实践被引量:6
2008年
由于教学模式单一和教育方法落后,在目前高等学校英语专业学生的爱国主义教育中存在着一系列的问题。加强英语专业学生的爱国主义教育,必须不断创新教育方法,通过加强国家和民族历史教育、调整课程结构、强化爱国主义实践等措施,培养和升华学生的爱国主义情感。
葛兰
关键词:英语专业大学生爱国主义教育
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