薄惠丰
- 作品数：9 被引量：13H指数：2
- 供职机构：河北联合大学更多>>
- 发文基金：唐山市科技计划项目国家自然科学基金河北省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学金属学及工艺自动化与计算机技术更多>>
- 不同分散剂对纳米氧化铝陶瓷基片力学性能、电性能的影响被引量：1
- 2014年
- 基于两种分散剂聚甲基丙烯酸钠(PMAA-Na)和聚甲基丙烯酸铵(PMAA-NH4)制得纳米级氧化铝陶瓷坯体和基片。针对其力学性能、电性能做了全面的测试研究。主要包括两种分散剂对坯体强度、坯体及基片显微结构、基片密度、基片的介电常数、介质损耗、绝缘强度等影响。通过测试,发现两种分散剂下制的基片,均满足高性能氧化铝陶瓷基片的性能要求。
- 胡鸿奎薄惠丰张占新
- 关键词：分散剂力学性能电性能
- 丰富大学物理教学手段 提高教学质量被引量：1
- 2014年
- 不断加强和改进大学物理多媒体教学手段和与之对应的方法,在现阶段对提高大学物理教学效果和教学水平有着更重要、更现实的意义。演示实验为学生学习物理知识提供了必要的感性认识,能够强化学生对物理概念的理解。
- 胡鸿奎张占新薄惠丰
- 关键词：大学物理教学改革教学手段
- 大学物理“一页纸”考试模式被引量：2
- 2013年
- "一页纸"考试是近年来国内外高校针对创新型人才培养模式要求而提出的一种考试模式,我校在结合大学物理公共基础课程特点的基础上,以改革课程考核评价体系为教学改革的切入点,结合调整教育教学思想、方法,优化试题结构等措施,将"一页纸"考试模式引入到考核评价体系中并进行了有益的尝试。通过对部分班级学生考试成绩分布、平均分、相对误差及效度的综合分析和对考试改革实验班学生的座谈与调研,我们认为这种新的考核评价体系,在引导学生改变应试教育的学习方式、调动学生的学习主动性、提升学习能力方面,发挥了预期的、重要的作用;同时,也在纠正以往考核模式中的许多弊端的基础上,实现了更加有效的评价学生学习水平与能力的设计目标。
- 薄惠丰魏环常春蕊
- 关键词：大学物理考试模式
- 力学性能对于原子力显微镜接近曲线的影响被引量：1
- 2014年
- 该文基于Derjaguin-Muller-Toporov接触模型,研究了振幅调制原子力显微镜(AM-AFM))成像中,3种典型针尖悬臂系统与四类具有不同力学性能的材料样品在针尖样品接近过程中互作用的响应情况。研究表明相位响应与针尖样品相互作用力作用形式密切相关。通过针尖的振幅曲线可确定针尖与样品间的互作用力的性质是吸引还是排斥,本研究结果有助于在AM-AFM成像实验中优化基准值设置,以避免对样品的损害。
- 薄惠丰胡鸿奎王凤鸣王汝政赵宏微魏环常锦才张占新
- 关键词：原子力显微镜振幅弹性模量位相范德华力
- 大学物理演示实验启发式教学模式探索
- 2012年
- 本文介绍了大学物理演示实验在物理教学中的特点与意义,并结合教学实践,以"手触电池演示实验"为例探讨了启发式教学模式在大学物理演示实验中的应用。
- 薄惠丰张占新魏环王凤鸣
- 关键词：教学模式
- 不同分散剂对氧化铝陶瓷基片加工工艺的影响被引量：1
- 2013年
- 研究了两种分散剂PMAA-NH4和PMAA-Na对浆料稳定性、流变性、固相含量、坯体强度和坯体显微结构的影响。结果表明:两种分散剂均能减少陶瓷浆料中的颗粒团聚,使颗粒分散更均匀,并制得了高性能氧化铝陶瓷基片。
- 张占新胡鸿奎薄惠丰
- 关键词：分散剂氧化铝陶瓷
- 钇掺杂化学计量比铌酸锂晶体低温铁电性能研究
- 2013年
- 通过自行设计的低温实验系统结合RT6000HVS标准铁电测试仪对0.5wt%钇掺杂的化学计量比铌酸锂晶体室温与低温下的电滞回线进行测量,并提取了剩余极化值Pr与矫顽场Ec随测试电场变化的关系。研究发现,相同测试电场下,低温相对于常温测得的剩余极化Pr减小,矫顽场Ec增加,这是由于低温下铁电畴区处于冻结状态所致。
- 薄惠丰张占新胡鸿奎王凤鸣王汝政赵宏微魏环常锦才
- 关键词：铌酸锂电滞回线
- 无线自供电鼠标设计与实现被引量：4
- 2013年
- 本文主要利用电磁感应原理,研发了一种自充电无线鼠标产品。其包括鼠标垫一个和无线鼠标一个,鼠标垫内部由磁性相反的磁铁交替组成网格状分布;鼠标内部组装有带铁芯的电磁感应线圈、整流电路、可充电电池、以及鼠标的工作电路板。通过鼠标在鼠标垫上移动,感应线圈内部的磁通量会发生变化,从而产生感应电流,通过整流电路将交变电流转换为直流电输出,为鼠标提供电能,同时为可充电电池充电,无需外接电源供电,更加节能环保。
- 彭明虎李美霞黄胜敏薄惠丰张占新魏环
- 关键词：电磁感应鼠标
- 大学物理课程考核评价体系的研究与实践被引量：3
- 2014年
- 基于当前学生学习兴趣不浓、学习质量不高的现状,以及大学物理课程的基础性兼通识性的教学地位,论文分析了大学物理课程考核评价体系中存在的问题,探讨了考试对激励学生学习、提高学习质量的促进作用,对大学物理课程考核评价体系——"一页纸考试"进行了研究与实践。
- 常春蕊魏环薄惠丰
- 关键词：大学物理
