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许婷芳

作品数:5 被引量:0H指数:0
供职机构:广东外语外贸大学南国商学院更多>>
发文基金:广东省高等教育教学改革项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇西班牙语
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇等级考试
  • 1篇低年级
  • 1篇低年级学生
  • 1篇独立院校
  • 1篇学习自主性
  • 1篇院校
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型教学
  • 1篇听力
  • 1篇听力教学
  • 1篇年级
  • 1篇年级学生
  • 1篇自主性
  • 1篇课堂演示
  • 1篇高考
  • 1篇高考成绩
  • 1篇本科

机构

  • 3篇广东外语外贸...

作者

  • 3篇许婷芳
  • 1篇杨帆

传媒

  • 2篇求知导刊
  • 1篇课程教育研究...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
移动教学平台在西班牙语听力教学中的应用
2018年
听力教学是语言各项技能教学中非常重要的组成部分。良好的听力水平不仅有利于沟通交流,亦是通过语言等级考试的保障。为了提高学生听力水平和自主学习能力,文章作者认为有必要搭建合适的移动教学平台来达到这一目标。
杨帆许婷芳
关键词:听力教学等级考试
分组干预对独立院校西语阅读翻转课堂的影响
2019年
一、研究背景目前我国共有超过80所院校开设了西班牙语本科专业,其中民办高校约占总数的1/3。民办高校多被划为高考第二批或第三批录取,各专业分数线都会低于公立高校。学生们也具有学习自主性较弱、学习动机不强和基础水平差距较大的特点。另外,公立院校录取的学生高考成绩比较集中,而民办高校录取的学生高考成绩分数分布范围广,分差较大。
许婷芳
关键词:独立院校高考成绩学习自主性本科专业西班牙语
西班牙语专业低年级学生课堂演示常见问题与分析
2016年
在西班牙语低年级专业课程中,学生由于词汇和语法掌握的熟练度不够,再加上平时口语练习机会较少,通常会表现出口头表达能力偏低的特点.许多院校都采用了任务型教学模式来尝试解决这个问题,其中课堂演示作为最典型的课堂活动设计模块被广泛使用.但在实际教学当中,学生演示中蕴含的各种问题经常令此教学活动达不到预期设计的效果.本文试图总结归纳学生在进行演示时所犯的常见错误,并进行原因分析,尝试给出解决方法和建议.
许婷芳
关键词:西班牙语课堂演示任务型教学
共1页<1>
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