您的位置: 专家智库 > >

逄奉辉

作品数:12 被引量:44H指数:3
供职机构:山东科技大学更多>>
发文基金:山东省高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇哲学宗教
  • 3篇政治法律
  • 1篇经济管理

主题

  • 4篇政治
  • 3篇哲学
  • 3篇人文
  • 3篇人文情怀
  • 3篇情怀
  • 3篇主义
  • 3篇文情
  • 3篇理工
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课
  • 2篇思想政治
  • 2篇农村
  • 2篇理工科
  • 2篇理工科学
  • 2篇理工科学生
  • 2篇理论课
  • 2篇马克思主义
  • 2篇工科
  • 2篇工科学生
  • 2篇高校

机构

  • 12篇山东科技大学

作者

  • 12篇逄奉辉
  • 4篇孙绪民
  • 1篇王耀东
  • 1篇张鲁殷
  • 1篇吴华眉
  • 1篇周森林
  • 1篇胡晓君
  • 1篇薛锋
  • 1篇王忠春
  • 1篇曹贤香

传媒

  • 3篇齐鲁学刊
  • 2篇天津市教科院...
  • 1篇毛泽东邓小平...
  • 1篇山东科技大学...
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇教育与教学研...
  • 1篇社科纵横(新...

年份

  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇1993
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
毛泽东哲学:能动的实践的唯物论
1993年
毛泽东哲学,就其实质来讲,是能动的实践的唯物论。实践观点是毛泽东哲学的基石,'自觉的能动性'是毛泽东哲学的鲜明特色。毛泽东能动的实践的唯物论,在中国革命的胜利中显示了强大的力量。在毛泽东的哲学思想中,实践的观点贯彻始终,获得了其全部哲学的基础的地位。
周建发逄奉辉
关键词:哲学世界观自觉能动性感性世界战争指导规律战争规律
高校理工科学生人文情怀培养模式探索——以山东科技大学为例被引量:2
2012年
高校思想政治理论课在培养理工科学生人文情怀素养方面占有非常重要的地位,发挥着主导作用。为此,可以依托高校思想政治理论课,通过重新整合课程设置、课程学时、教学内容和师资力量,构建以培养学生人文情怀为特色的思想政治理论课教学改革方案。通过该方案的实施,实现培养学生人文情怀的四个预计目标,拟解决培养学生人文情怀的四个关键问题。
逄奉辉薛锋孙绪民
关键词:高校理工科学生人文情怀政治理论课
社会主义新农村建设中的农民主体论被引量:14
2008年
在我国社会主义新农村建设事业中,农民不仅是实践主体,也是价值主体,是实践主体与价值主体的有机统一体。实现农民的主体地位,需要强化制度创新,确保农民的民主政治权利;落实"多予、少取、放活"的方针,发展农业、农村经济,增加农民收入;加强教育培训,提高农民的主体意识与能力。
孙绪民逄奉辉
关键词:新农村农民
中国传统文化意义上的德行教育及其内容纲要——兼论其在当下教育过程及体系中的缺失与补正对策被引量:4
2009年
以儒释道三家为主体的中国传统文化,在教育的意义上,应是以德行教育为核心的人文教育。目前的教育过程和体系中,因缺失了中国传统文化意义上的教育的本真理念和德行实践,导致受教育者成长过程中的诸多弊端和偏差。梳理儒家本真意义上的教育理念和实践,以与时俱进的态度,建立起思想政治教育和中国传统文化教育紧密结合的德行教育框架和内容体系,在培养大学生正确的思想政治素质和做人做事态度与能力等方面,具有重要的现实意义和深远的历史意义。
曹贤香逄奉辉
关键词:教育传统文化德行
论卓越工程师的非技术能力被引量:16
2012年
工程是技术要素和非技术要素的集成,它横跨物性和人性两个维度,跟宽广的世界相联系。传统工程教育注重的仅是技术能力,培养的工程师知识面狭窄。随着时代的发展,工程复杂性的增强,人们工程意识的提高,工程师的非技术能力培养受到重视。卓越工程师的非技术能力主要包括:系统思考能力、伦理判断能力、沟通能力、组织领导能力等。
王耀东逄奉辉
马克思主义与时俱进的内在源泉和基本规律
2003年
与时俱进是马克思主义理论的内在要求,在150多年的流变历程中,马克思主义以实践作为生命力的内在源泉,以民族化作为其与时俱进的基本规律,不断地实现着历史性的跨越,完成着理论内容和思维方法的自我打造、自我跃迁。
逄奉辉
关键词:马克思主义实践观邓小平理论
从康德哲学透视基于理工科学生人文情怀培养的思想政治理论课改革被引量:2
2012年
现代科学主义和工具理性的实用价值导向使得人文教育在许多理工科大学中被弱化和边缘化,理工科大学生曲解和漠视人文教育的价值与意义的现象严重,价值取向日益偏狭。康德通过对理性的批判性考察在全新的基础上重新确立了理性本身的内在价值,从而确认了"作为目的本身"的人应有的自由和尊严。仔细研究康德哲学可以帮助我们正确认识大学生人文精神培养的重要性以及有效探索基于人文精神渗透的思想政治理论课改革路径。
逄奉辉吴华眉
关键词:人文精神康德哲学思想政治理论课改革
主客体关系的演变与塑造论哲学
周森林逄奉辉张鲁殷胡晓君孙绪民
该课题在塑造论哲学的立场下,重新界定了主客体关系这一重要的认识论问题,梳理在主客体关系问题上由现代物理学引发的各种争议,从而将有助于人们正确理解现代物理学的成果。可以澄清当前理论界关于主客体关系问题流行的种种错误认识。该...
关键词:
关键词:塑造论哲学主客体关系
从制度层面理解和保证的政协提案地位与作用
2011年
作为中国特色社会主义民主政治伟大创造的协商民主,为人类政治文明提供了一种崭新的民主形式。协商民主的实质是最广泛地发扬社会主义民主,使各个党派、社会各界、社会各方面的最广大的人民群众更好地行使民主权利。从制度层面上理解和确保作为协商民主重要形式与渠道的政协提案的地位并发挥其作用,是实现和落实协商民主的根本保证。
逄奉辉
关键词:民主政治协商民主政协提案
当前我国农村人民内部矛盾问题及其化解对策被引量:1
2006年
中国农村改革和发展的过程,就是发现、分析并解决农村社会各种矛盾的过程。新时期农村人民内部矛盾的内容、形式、发展趋势等都具有其特殊性。我们应积极运用具体问题具体分析的马克思主义方法,以正确界定矛盾的性质并努力提高农村干群素质为前提,以发展壮大农村经济并增加农民收入为根本,以提高农村的民主法制水平并建立有效的矛盾预警机制为保障,妥善处理农村人民内部矛盾。
孙绪民逄奉辉
关键词:农村人民内部矛盾化解
共2页<12>
聚类工具0