邵佩
- 作品数：40 被引量：261H指数：10
- 供职机构：中国人民解放军更多>>
- 发文基金：陕西省国际科技合作计划陕西省社会发展科技攻关项目陕西省科技攻关计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 优势视角下西安市进城农民工心理问题研究被引量：2
- 2015年
- 进城农民工群体自卑、孤独、敌对等心理问题日益凸显,优势视角是一种解决其心理问题的新理念与工作方式。优势视角尊重个体的尊严和能力,该理论中的价值理念契合农民工的心理需求,并对农民工能力的认可,有利于提高农民工群体的自我认同。本文在阐述优势理论的基础上,提出应充分发挥该群体内、外资源的联合效用,挖掘农民工自身潜力,以及有效整合农民工的外部资源等措施,以改变该群体的自我认知,重建自我与外界的关系,达到观念与行为的改变,实现与社会的良性互动,从而缓解农民工的心理问题。
- 尼春萍任小冉彭晶画妍刘喜文史瑞洁邵佩李璐
- 关键词：心理健康农民工
- 驻守特殊环境官兵述情障碍与焦虑的相关性分析被引量：6
- 2017年
- 目的探讨驻守特殊环境官兵的述情障碍与焦虑的状况及其二者的关系。方法使用多伦多述情障碍量表(TAS-20)、焦虑自评量表(SAS)对驻守偏远山区工作的4000名官兵进行测定,并分析SAS与TAS-20得分的相关性。结果 11.2%的官兵有述情障碍、26.0%的官兵有述情障碍倾向,26.4%的官兵存在焦虑情绪;述情障碍总分及其3个因子得分与焦虑均呈正相关(r=0.260~0.390,P<0.01)。结论驻守偏远山区的官兵普遍存在述情障碍,焦虑检出率较高;情感辨别、描述困难及外向性思维等方面的述情障碍与焦虑情绪有关。
- 尼春萍徐莎莎画妍王全祥王晶邵佩魏媛媛
- 关键词：述情障碍焦虑军人
- 临床实习初期影响本科护生与病人沟通因素的调查被引量：7
- 2010年
- [目的]探讨临床实习初期影响本科护生与病人沟通的因素与对策。[方法]采用方便抽样法整群抽取临床集中实习1个月的175名护生,进行团体问卷调查。[结果]96.6%的护生认为护患沟通非常重要,94%以上的护生认为临床实习有必要进一步提高语言和非语言沟通的能力;影响临床实习初期本科护生与病人沟通的因素包括环境、护生、病人及教师4个方面。[结论]临床实习初期应从实习环境、护生、病人及教师4个方面,有针对性地引导和培养护生良好的护患沟通能力。
- 尼春萍化前珍刘喜文马金凤邵佩
- 关键词：护理本科生沟通
- 西安市老年妇女生命质量及其影响因素研究被引量：4
- 2018年
- 目的了解西安市老年妇女生命质量现状,分析其影响因素,为制定有关老年妇女的相关制度政策提供依据。方法采用自行设计的一般情况问卷、简易健康量表(SF-36)对西安市城区老年妇女进行调查。采用单因素分析和多元逐步回归,分析老年妇女的生命质量影响因素。结果西安市老年妇女生命质量得分为79.08±17.59;单因素分析显示,年龄、有无配偶、文化程度、是否锻炼、子女孝顺度、生活中获得帮助程度、精神上获得帮助程度、慢性病史对老年妇女的生命质量具有统计学意义(P<0.05);多元逐步回归显示,年龄、体育锻炼、慢性病史、精神上获得帮助程度为老年妇女生命质量影响因素。结论高龄、缺乏锻炼、有慢性病及精神上获得帮助有困难是影响老年妇女生命质量的独立危险因素,家庭和社会应该有针对性地开展社区卫生保健项目,以促进老年妇女生命质量的提高。
- 肖婷徐莎莎邵佩苏向妮葛伟
- 关键词：老年人妇女生命质量影响因素
- 基础护理学“教-学-训-用”一体化教学模式的实践与效果被引量：11
- 2015年
- [目的]探讨《基础护理学》"教-学-训-用"教学模式的实践与效果,培养和提升护生以创新为主的综合能力。[方法]构建《基础护理学》"教-学-训-用"一体化的教学模式并在课程教学中实践,对护生和临床带教老师进行实践效果问卷调查。[结果]100.0%的护生赞成新的教学模式,92.5%对课程新教学整体安排满意,97.5%肯定了临床见学的收获;95.5%的带教老师及护士长对护生的临床见学效果满意,91.0%的教师认为"浸入式"临床见学对护生基础护理学学习促进作用明显;73.0%的教师和56.1%的护生对临床见学提出了改进建议。[结论]《基础护理学》"教-学-训-用"一体化教学模式教学效果可行、有效,能够更好地体现护生学习主体地位,有利于理论知识向临床实践能力的转化,但在课间见学的频次、时间以及带教学生人数等安排方面有待进一步优化和改进。
- 尼春萍刘喜文画妍徐莎莎胡雪慧冯婷邵佩史瑞洁
- 关键词：基础护理学教学模式
- 护理管理者对护士继续教育培训方式、内容及政策支持的需求调查被引量：14
- 2013年
- 目的:了解军队医院护理管理者对护士继续教育培训方式、内容及政策支持的需求,为护理继续教育的合理化开展提供科学依据。方法:采用单纯随机整群抽样的方法,抽取国内10所军队综合医院的420名护理管理者,使用"军队护理管理人员对护士继续教育培训情况与期望调查问卷"对其进行无记名调查。结果:医院重视程度、经费投入与培训满足护理工作需求之间存在偏差;护理管理者对专业类及专业相关类的培训内容及院内外的培训方式需求较高;在政策支持方面,合理人力资源配比、增加院外研修机会需求较高。结论:军队医院应注重继续教育培训的实效性,优化培训内容,合理化培训方式与时间,进一步落实护理人员继续教育的实用性。
- 邵佩徐莎莎尼春萍画妍黄叶莉马金凤高丽史瑞洁
- 关键词：护理管理者护士继续教育
- 西安市老年人生活质量状况及其影响因素的研究被引量：5
- 2017年
- [目的]全面了解西安市老年人生活质量状况,并对其影响因素进行分析。[方法]应用自行设计的"陕西省老年人群健康风险因素调查问卷",采用分层整群随机抽样法抽取西安市6个行政区的11个社区共1 459名老年人进行面对面访谈式调查。[结果]西安市老年人的生活质量整体良好(65.3%),单因素及多因素分析显示是否锻炼、有无跌倒、有无慢性病是影响老年人生活质量各维度的重要因素。[结论]西安市老年人整体生活质量良好,是否锻炼、有无跌倒、有无慢性病是影响老年人生活质量的主要因素。
- 邵佩徐莎莎苏向妮肖婷尼春萍曹宝花
- 关键词：老年人生活质量影响因素
- 干休所保健护士老年护理能力现状与培训需求调查被引量：6
- 2014年
- 目的了解干休所保健护士的老年护理能力现状,以及对继续教育培训内容及教学形式的需求,为干休所护士继续教育的科学化、合理化开展提供科学依据。方法自行设计"干休所保健护士护理现状与学习需求调查"问卷,对由83个干休所选送并参与培训的骨干保健护士共163名进行无记名调查。包括老年护理能力现状、老年护理知识培训需求、教学形式需求等。结果干休所保健护士的老年护理能力普遍较低;对老年急危重症患者救护知识与技能(65.0%)、老年病情观察能力(60.8%)、老年保健护理新知识、新业务、新技术(60.1%)、老年用药知识(60.1%)、老年心理护理(58.3%)等方面的培训内容需求较大;在教学形式上,以课堂理论讲授与临床观摩与见习相结合,论文写作与答辩作为最终考核方式的需求较大。结论注重加强干休所保健护士的老年护理能力,合理设置培训内容,科学设计教学形式,进一步落实保健护士培训的实用性。
- 邵佩尼春萍刘喜文王晶牛微画妍
- 关键词：干休所保健护士老年护理教学形式
- 基于综合素养培养的多元教学法在《护理学导论》中的应用
- 目的：探讨基于综合素养培养的多元教学法在《护理学导论》教学中的应用效果.方法：在2012-2015 级105 名护理本科生《护理学导论》课程中开展基于综合素养培养的PBL 教学法、案例教学法、情境模拟综合展示与评价、临床...
- 史瑞洁尼春萍画妍苏向妮邵佩
- 临床护理人员护理继续教育现状分析被引量：24
- 2011年
- [目的]分析临床护理人员继续教育的现状,了解护理继续教育的影响因素,为科学开展继续教育提供依据。[方法]随机抽取国内10所综合医院临床护理人员2 727人,使用"临床护理人员继续教育问卷"进行调查。[结果]92.0%以上的护理人员认识到护理继续教育的必要性和重要性,90.1%护理人员护理继续教育的目的是获取知识、提升技能,影响其参加护理继续教育的因素主要是精力和时间不足(68.7%)、机会欠缺(48.6%)及经费问题(44.5%)。[结论]更新观念、强化认识,科学统筹、激发动力,拓宽渠道、突出实效,切实达到护理继续教育的最终目的。
- 徐莎莎尼春萍吕美娜郭明贤张银铃黄叶莉马金凤邵佩
- 关键词：临床护理继续教育护士
