郭笑
- 作品数：13 被引量：16H指数：3
- 供职机构：湖南师范大学国际汉语文化学院更多>>
- 发文基金：湖南省研究生科研创新项目国家社会科学基金湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字社会学更多>>
- 河南洛阳方言的程度副词“血”——兼论程度副词“血”在汉语方言中的地理分布被引量：9
- 2017年
- 河南洛阳方言的程度副词"血"的使用频率很高,具有程度深和主观性的语义特征,文章从句法语义特征、语用功能两个方面对其进行了描写,并运用地理语言学的方法考察了程度副词"血"在汉语方言中的地理分布及其语义和功能差异。
- 郭笑姜礼立唐贤清
- 关键词：洛阳方言程度副词地理分布
- 河南偃师方言处置兼被动标记“叫”——兼论“叫”在汉语方言中的地理分布
- 2021年
- 偃师方言"叫"既可用作处置标记,也可用作被动标记。文章分别从"叫"字构成处置式和被动式的结构类型、与"叫"字共现成分的句法语义特征、"叫"字的语义套合等方面对其进行了描写,并运用地理语言学的方法考察了"叫"在汉语方言中的地理分布特征及其成因。
- 郭笑
- 关键词：地理分布
- 洛阳偃师方言前缀“圪”研究
- 2022年
- “圪”是偃师方言中使用频率较高的前缀之一,可以附加在名词性、动词性、形容词性、量词性、象声词性等语素前构成名词、动词、形容词、量词、象声词等。偃师方言前缀“圪”一般仅与单音节语素进行搭配。表义作用方面,偃师方言前缀“圪”构成新词的语义范围可出现缩小、扩大或转变的现象;语法功能方面,偃师方言前缀“圪”具有转换词性和成词的作用。
- 郭笑
- 关键词：前缀构词类型语法功能
- 对外汉语听力教学的反思和策略——基于新HSK留学生调查问卷的分析
- 2015年
- 听力理解教学是对外汉语教学中一个重要的教学环节,它直接关系到留学生新HSK考试的通过率,更关系到留学生的交际和语言能力的培养。文章通过问卷调查的形式,分析留学生对新HSK听力理解考试的态度、困难以及对听力教学的期望和要求,并提出相应的教学策略,以期为对外汉语听力教学和留学生备考新HSK提供一些参考和帮助。
- 姜礼立郭笑
- 关键词：对外汉语听力教学调查问卷教学策略
- 基于教材的节日习俗类词汇考察与教学研究
- 2023年
- 汉语中,语言和文化紧密联系。文章对节日习俗类词汇进行概念界定,框定词汇范围,分析其特征并进行细化分类。选取三套有代表性的对外汉语综合教材,对教材中的节日习俗类词汇进行纵向考察和横向对比,探究节日习俗类词汇在教材中的收录情况和分布特点,研究发现三类教材中节日习俗概念词、节日习俗名物词和节日习俗行为词的收录数量较多,且不同教材的分布侧重点也不尽相同。在此基础上,提出更有针对性的教学建议和教学方法,帮助指导节日习俗类词汇教学。
- 郭笑王书婷
- 关键词：对外汉语教学教学方法
- 湘方言的“量名”结构被引量：1
- 2023年
- 本文以长沙、衡南、娄底和邵阳方言为样本,从“量名”结构的句法分布、指称功能及其类型入手,比较分析了四个湘方言点“量名”结构的异同。研究发现,长沙方言“量名”结构的功能较弱,衡南、娄底和邵阳方言“量名”结构的功能较强,四点方言“量名”结构的功能存在以下优先序列:娄底=邵阳>衡南>长沙。上述差异的形成除与湘方言“量名”结构的不同来源有关外,普通话、西南官话对湘方言各点的影响程度以及它们所处的地理位置也起到了一定的制约作用。
- 郭笑姜礼立
- 关键词：湘方言句法分布指称功能
- “感到”“感觉”和“觉得”的比较研究
- 2017年
- 对"感到""感觉"和"觉得"这一组近义词的语义和功能进行全面的考察,可以总结三者各自的语义和句法特征,并在此基础上对比分析三词在语义和句法上的共同点和差异性。
- 郭笑
- 关键词：语义特征句法功能
- 单音节语素“感”和“觉”的比较研究
- 2017年
- 通过对单音节语素"感"和"觉"构词情况全面系统的考察,概括了二者的构词规律,并在此基础上对比分析了单音节语素"感"和"觉"的语义特征。
- 郭笑
- 关键词：单音节语素语义特征
- “人家”的语法化过程及其语用特点
- 2013年
- 语法化通常是指语言意义实在的词转化为无实在意义、表语法功能的成分这样一种过程和现象。本文主要是以旁指代词"人家"为描写对象,着重分析它如何由偏正短语词汇化为名词,而最终又语法化为旁指称代词的过程,并从词义的泛化、语境的影响、主观化三个方面分析其语法化动因,在此基础上分析旁指代词"人家"的语用特点。
- 姜礼立郭笑
- 关键词：人家语法化动因语用特点
- 基于语料库的“随意”“随便”的多角度辨析被引量：3
- 2013年
- 用语料库获得数据来观察近义词在使用方法上的区别从而发现它们的使用规律是一种有效方法。文章通过自建书面语语料库和口语语料库,对"随意"和"随便"的用法进行了定量考察,归结出二者在句法、语义、语用等方面的区别与联系,为使用者和教学实践提供帮助。
- 郭笑
- 关键词：语料库随便句法语义
