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人文关怀对急性心肌梗死患者住院期间焦虑、抑郁状态的影响被引量：3: 2012年; 目的分析人文关怀对急性心肌梗死患者心理状态及治疗效果的影响。方法将60例急性心肌梗死患者按照护理方法的不同分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上实行人文关怀,比较两组患者的焦虑、抑郁水平和住院治疗效果。结果观察组护理后的抑郁自评量表评分(SDS)、焦虑自评量表评分(SAS)的改善显著优于对照组(P<0.05)。观察组的总有效率为83.3%显著高于对照组的66.7%(P<0.05)。结论人文关怀可大大改善患者的各项综合要求,提高心理应激水平,改善生活质量。; 金雪苗黄鹤; 关键词：人文关怀心肌梗死心理状态

一种血样分离盒: 本实用新型公开了一种血样分离盒，属于分析仪器耗材领域。本实用新型的一种血样分离盒，包括方形的盒体，所述盒体上表面具有坡度，所述盒体上表面设有两进液槽，所述两进液槽之间设有分离槽，所述分离槽的一端与两进液槽连通，所述分离槽...; 金雪苗袁青; 文献传递

以问题为导向教学联合微格教学在中医护理临床带教中的应用被引量：20: 2015年; 目的：探讨以问题为导向教学法（ PBL）联合微格教学在中医护理临床带教中的应用效果。方法将实习的护生随机分为研究组和对照组,对照组采用传统的教学查房模式进行护理带教,研究组采用PBL教学法联合微格教学进行护理带教。对比分析两组护生实习结束后的中医护理考核成绩、护生对带教老师的满意度以及护生的护士核心胜任力。结果中医科实习结束后,研究组护生中医理论和操作考核平均成绩分别为（87.6±9.2）,（91.4±5.3）分,均明显高于对照组,差异均有统计学意义（t值分别为2.717,6.166；P〈0.01）。实习期结束后,研究组护生各项核心胜任力评分均明显高于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）；研究组护生对临床带教老师的评价除业务水平外各方面满意度评分及总满意度评分均明显高于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.01）。结论在中医护理临床带教工作中采取PBL教学法联合微格教学,不仅能提高护理教学查房质量,增强护生中医护理理论知识和操作技能,而且对提高护生护士核心胜任力也具有重要作用,同时对提升带教老师临床护理和教学能力也具有重要意义。; 金雪苗; 关键词：微格教学护理教学中医护理临床带教

一种智能化家庭心电监护系统、监护仪: 本实用新型提供了一种智能化家庭心电监护系统、监护仪及其分析方法，涉及医疗领域。其特征在于，所述系统包括：监护仪、云端和移动端；所述监护仪包括：缓冲模块、右腿驱动单元、前置放大模块、高通滤波模块、低通滤波模块、陷波模块、后...; 金雪苗; 文献传递

穴位贴的固定袜: 本实用新型提供了一种穴位贴的固定袜，包括袜口、袜身、大脚趾伸出口和四趾伸出口，在袜身和大脚趾伸出口之间设有大脚趾缠绕部，袜身内表面相对于足部穴位处设有存药区。使用该穴位贴的固定袜能将穴位贴紧密、准确、稳定地贴敷在需要的穴...; 郑伟芬陆允平金雪苗; 文献传递

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金雪苗