钟松
- 作品数：4 被引量：9H指数：2
- 供职机构：湖北理工学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程更多>>
- 地方院校环境工程专业学位硕士研究生联合培养模式探讨被引量：2
- 2014年
- 结合湖北理工学院环境工程专业学位硕士研究生联合培养目标、现状与实践,对该专业学位硕士研究生人才联合培养模式作了一些有益探索,提出了应用型人才培养的主要对策,为湖北理工学院取得环境工程专业硕士学位授予权奠定良好的基础。
- 张家泉钟松肖文胜刘子国
- 关键词：环境工程专业学位硕士联合培养模式
- 课程教学质量评估探索与实践--以湖北理工学院为例被引量：1
- 2018年
- 课程教学质量直接影响学生的学习质量和学校的人才培养质量。针对"互联网+"时代课程教学面临的"学生与学习、教与学、创新能力培养"等新挑战与新问题,为切实加强学校教学质量监控体系建设,提高教学质量和水平,湖北理工学院借鉴国内外教学评估的先进理念,确定了课程教学质量评估的指标体系。评估结果表明,实施课程教学质量评估是保障、提高课程教学质量和推动学校教学改革切实可行的有效措施。
- 李明喜钟松李琼李欣
- 关键词：课程教学教学质量评估
- 高中新课标背景下对大学“环境工程微生物学”教学的思考
- 2013年
- 高中"生物学"课程执行新课程标准,使学生能够接触到大量的生物科学和生物技术知识,培养学生具有较强的综合能力。高中"生物学"的部分内容与大学"环境工程微生物学"有所雷同,在大学学习"环境工程微生物学"的过程中,学生常有厌学情绪。分析了大学"环境工程微生物学"教学中存在的问题,从教学内容、教学手段等方面提出了一些建议,以期对大学"环境工程微生物学"课程的教学效果有所裨益。
- 刘婷张丽莉钟松
- 关键词：环境工程微生物学教学
