阎琨
- 作品数：32 被引量：252H指数：12
- 供职机构：清华大学教育研究院更多>>
- 发文基金：北京市社科基金清华大学自主科研计划教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理政治法律更多>>
- 中国留学生在美国状况探析：跨文化适应和挑战
- 2011年
- 《清华大学教育研究》2011年第2期，约15000字 中国学生在美国的总体状况 中国大陆学生赴美留学人数在美国国际学生中排名第一。中国学生主要攻读硕士和博士学位，入读4年本科大学和社区大学的中国学生人数也稳中有升。
- 阎琨
- 关键词：中国留学生跨文化教育研究
- 中国留学生在美国的师生互动压力：以美国某大学为例
- 2011年
- 《复旦教育论坛》2011年第1期，约12000字 在美国的教育体系下，中国留学生面临着极大的冲击和挑战。鉴于中国学生代表着在美国际学生的最大群体，他们在美国所面临的又是一个迥异于中国的文化国别，全面了解中国学生如何看待他们的学业压力成为本文研究的期待。
- 阎琨David C Berliner
- 关键词：中国留学生学业压力师生互动教育论坛教育体系
- 拔尖人才培养的价值定位和实现路径
- 2022年
- 本文基于我国培养实践,并结合国际前沿理论,探讨了新时代拔尖人才培养中“为谁培养人”“培养什么人”“怎样培养人”三个核心命题。阐述了“为党育人、为国育才”教育思想的理论基础和实践方向,并详细论述了拔尖人才的价值定位和培养路径。本文为我国拔尖人才培养工作的理论和实践提供参考与借鉴。
- 阎琨段江飞张雨颀吴菡
- 关键词：拔尖人才
- 拔尖人才培养的国际范式和理论模型被引量：21
- 2019年
- 拔尖人才培养在我国人才强国战略中有着举足轻重的地位。本文从范式和模型两个方面,回顾和总结了国际学界对于高层次、高能力、高成就学生的教育模式的研究观点和理论,为促进我国教育现代化进程中各阶段拔尖人才的培养提供借鉴与参考。
- 阎琨段江飞黄潇剑
- 关键词：拔尖人才培养范式
- 强基计划人才的培养实践研究——以清华大学强基书院为案例被引量：6
- 2022年
- 研究从拔尖人才相关理论入手,回顾和总结领域内国际主流的学派和学者的观点,并据此分析清华大学强基书院的培养实践。研究发现,清华大学在人才选拔上采用综合评价方法。在人才培养上,从专业设置和组织管理方面进行了创新制度的顶层设计;通过第一课堂强化课程体系建设和课程内容变革,培养学生高阶能力和素养;借助第二课堂,打造全方位学术浸润环境;同时通过显性课程和隐性活动共同促进价值塑造。此外,强基书院以个性化培养方案、专业化师资和管理、书院制社区等支持性资源保障强基学生的培养过程和质量。最后,研究对拔尖人才培养提出建议,以期对我国强基计划拔尖人才的选拔和培养给予实践启示和政策参考。
- 阎琨吴菡
- 关键词：拔尖人才
- 我国教育强国战略的政策扩散研究被引量：2
- 2022年
- 本研究采用政策文献计量分析方法,对我国自2010年正式提出教育强国政策至2021年中央及地方政府各部门颁布的教育强国相关12356件政策文献的政策扩散特征进行研究。通过对政策文献的定量分析,绘制了政策文献参照网络与政策颁布主体参照网络,分析了政策颁布主体的府际关系,并从政策扩散强度、广度、速度、方向四个维度对于教育强国政策扩散行为进行测算与分析。本研究对教育强国战略的政策扩散的规律和特征的总结,旨在对于我国今后的政策理论和实践提供参考。
- 阎琨侯煜欣
- 关键词：教育强国
- 从自主招生到“强基计划”——基于倡议联盟框架的政策嬗变分析被引量：12
- 2021年
- 运用倡议联盟框架,分析梳理从自主招生政策产生到被"强基计划"取代的政策变迁过程和变迁逻辑。基于从自主招生到"强基计划"政策嬗变分析,旨在对"强基计划"的实施和我国的拔尖人才选拔和培养提供政策建议。"强基计划"政策的实施和执行过程中应重视公共舆论导向,健全社会监督机制,处理好公平性与科学性的辩证关系,处理好国家本位和个人志趣的关系,循序推进,有序构建拔尖人才选拔和培养的质量保障体系。
- 阎琨吴菡
- 关键词：自主招生
- 构建全方位培养体系培养心怀“国之大者”的拔尖人才被引量：1
- 2022年
- 拔尖人才是人类智慧和能力的集大成者,有必要为其建立一个科学规范的选拔与培养体系。我国目前的拔尖人才培养尚处于探索阶段,如何构建具有中国特色的拔尖人才培养体系应当是我国高等学校拔尖人才培养的重要探索方向。本文立足我国拔尖人才培养实践,并结合国际主流理论,为我国拔尖人才选拔、培养和评价提供以下路径和方法。
- 阎琨
- 关键词：拔尖人才
- “强基计划”实施的动因、优势、挑战及政策优化研究被引量：22
- 2021年
- "强基计划"是中国招生考试制度改革和拔尖创新人才培养政策的重要组成部分。"强基计划"将人才考核评价机制、培养模式与经济社会发展需求相对接,体现了服务国家战略的目标导向和追求全人发展的价值导向。文章围绕"强基计划"政策出台的动因、政策实施的着力点、挑战以及优化之策等进行分析,旨在为中国拔尖人才培养的理论和实践提供指导。
- 阎琨吴菡
- 关键词：拔尖人才动因
- 高校农村贫困学生的类型分析与成长因素研究:“自强计划”学生调查被引量：5
- 2016年
- 为响应国家推进教育公平事业发展的政策号召,以清华大学为首的几所知名高校联合开展自主选拔"自强计划",为经济欠发达地区的学子提供接受优质高等教育的机会。本文运用扎根理论深入挖掘自强计划学生的认知与心理特征,根据特征分析将自强计划学生群体划分为策略型、开拓型、守成型和边缘型四种类型,探究影响该群体入学后发展状况的社会因素、个人因素和情境因素,并提出针对该计划的完善建议,以期帮助自强计划学生更好地成长与发展。
- 李莞荷阎琨王燕红
- 关键词：影响因素
